校企合作推動校園舞龍運動發(fā)展研究
發(fā)布時間:2023-03-26 08:18
隨著外來文化的不斷涌入,我國傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)展面臨著巨大的挑戰(zhàn),以舞龍運動的發(fā)展為切入點,積極推動傳統(tǒng)文化的發(fā)展探討創(chuàng)新方法和途徑,通過社會力量進一步為舞龍運動發(fā)展增添新的活力。高校信息傳播、人才眾多和知識創(chuàng)新能力等方面的優(yōu)勢與企業(yè)資金雄厚、專業(yè)性強、社會基礎性廣等優(yōu)勢融合發(fā)展,能夠有效地推動舞龍運動發(fā)展促進我國傳統(tǒng)文化的傳承。
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
1 校企融合推動校園舞龍運動發(fā)展的可行性分析
1.1 校園舞龍運動發(fā)展需要專門人才
1.2 校園舞龍運動發(fā)展需要科學化
1.3 校園硬件條件豐富
1.4 學校傳承的獨特性
1.5 舞龍發(fā)展中的優(yōu)勢互補
1.6 校企融合推動舞龍運動發(fā)展
2 校企融合推動校園舞龍運動發(fā)展途徑
2.1 培養(yǎng)專門人才
2.2 設置相關系統(tǒng)培養(yǎng)專業(yè)人才
2.3 多渠道提高學生參加舞龍運動意識
本文編號:3770922
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1 校企融合推動校園舞龍運動發(fā)展的可行性分析
1.1 校園舞龍運動發(fā)展需要專門人才
1.2 校園舞龍運動發(fā)展需要科學化
1.3 校園硬件條件豐富
1.4 學校傳承的獨特性
1.5 舞龍發(fā)展中的優(yōu)勢互補
1.6 校企融合推動舞龍運動發(fā)展
2 校企融合推動校園舞龍運動發(fā)展途徑
2.1 培養(yǎng)專門人才
2.2 設置相關系統(tǒng)培養(yǎng)專業(yè)人才
2.3 多渠道提高學生參加舞龍運動意識
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