本次研究的主要目的在于探討高職院校開展舞蹈教學(xué)工作當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。面對新課標(biāo)改革要求的背景環(huán)境,當(dāng)下的教育工作體系應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,就目前高職院校開展的舞蹈教學(xué)工作而言,不斷革新教學(xué)理念,可以改變以往教學(xué)工作中存在的問題,尊重學(xué)生的個性化發(fā)展要求,從而不斷地改革傳統(tǒng)教學(xué)模式,可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力,為教育事業(yè)的發(fā)展奠定良好的革新基礎(chǔ)。 

【文章來源】：戲劇之家. 2021,(31)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高職舞蹈教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的原則
    (一)激發(fā)興趣的原則
    (二)尊重個性化的原則
    (三)遵循教學(xué)規(guī)律的原則
    (四)適度性的原則
二、高職舞蹈教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的科學(xué)策略
    (一)三步教學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識
    (二)存同求異的教學(xué)指導(dǎo)方法
    (三)在教學(xué)內(nèi)容中融入多元化文化元素
三、結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]淺析高職舞蹈教學(xué)中的針對性培養(yǎng)方式改進(jìn)與創(chuàng)新[J]. 田闊.  戲劇之家. 2020(29)
[4]高職舞蹈課程教學(xué)中關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的策略思考[J]. 姚明君.  藝術(shù)評鑒. 2020(11)
[5]淺談高職學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課程教學(xué)策略的實施與創(chuàng)新[J]. 李小敏.  藝術(shù)大觀. 2020(13)
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[7]以學(xué)生為主體的舞蹈教學(xué)在高職院校舞蹈教學(xué)中的創(chuàng)新分析[J]. 陳克強.  藝術(shù)家. 2020(03)
[8]淺談高職舞蹈教學(xué)創(chuàng)新思路[J]. 張爽.  現(xiàn)代交際. 2019(21)
[9]淺談高職院校舞蹈教學(xué)模式創(chuàng)新[J]. 孔姿燕.  北方音樂. 2019(20)
[10]高職院校舞蹈教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展分析[J]. 王艷.  戲劇之家. 2019(32)



本文編號：3616622