"桃李杯"作為專業(yè)院校舞蹈大賽,從最初設立只設置了單項比賽內(nèi)容,群舞作品只進行展演（不評獎）,到增設了"精品課""教學劇目""國際標準舞"等比賽內(nèi)容,"園丁獎"是"桃李杯"的另一個亮點,它成功地把"教"與"學"密切關聯(lián),通過選手的表現(xiàn)來透視教師的教學能力和學校的教學水平和高度。是技術還是藝術的實踐碰撞?創(chuàng)新還是重復的時間建構?展示出舞蹈事業(yè)繁花似錦的蓬勃景象,傳遞藝術不自縛、不懈怠的創(chuàng)新態(tài)度和哲思理念。 

【文章來源】：藝術評鑒. 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、技術還是藝術的實踐碰撞
二、創(chuàng)新還是重復的時間建構
三、審美的引導在哪里


【參考文獻】：
期刊論文
[1]我們的“桃李”[J]. 張萍,梅林,拿鐵,張揚洋,楊翼嘉,李凱迪.  舞蹈. 2009(09)
[2]“桃李杯”舞目與“學院派”舞蹈[J]. 于平.  北京舞蹈學院學報. 1993(02)



本文編號：3612964