近年來,在素質(zhì)教育發(fā)展的背景下,我國對中職舞蹈教學(xué)提出了更高的要求,這就迫切需要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,在保證學(xué)生能夠熟練掌握舞蹈技巧的同時,提高學(xué)生的綜合能力,實現(xiàn)教師與學(xué)生的共同進步。師生互動模式能夠充分滿足這一需求,促進中職舞蹈教學(xué)水平的提高,使中職舞蹈教學(xué)的整體目標(biāo)得以順利實現(xiàn)。鑒于此,本文在分析中職舞蹈教學(xué)師生互動模式提出背景的基礎(chǔ)上,探究中職舞蹈教學(xué)師生互動模式的具體運用,希望能為中職舞蹈教學(xué)的進步和發(fā)展提供參考。 

【文章來源】：職業(yè). 2020,(22)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、中職舞蹈教學(xué)師生互動模式提出的背景
    (一)中職舞蹈專業(yè)的生源質(zhì)量不高
    (二)中職舞蹈教學(xué)的成效普遍較低
    (三)中職舞蹈教學(xué)中存在諸多問題
二、中職舞蹈教學(xué)師生互動模式的具體運用
    (一)改善師生關(guān)系
    (二)創(chuàng)建互動情境
    (三)采用現(xiàn)代化技術(shù)
    (四)在日常教學(xué)中滲透新的教學(xué)理念
三、小結(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論高職舞蹈教學(xué)師生互動模式的運用[J]. 焦婧.  黃河之聲. 2019(10)
[2]高職舞蹈教學(xué)師生互動模式的運用探析[J]. 陳郎迪.  藝術(shù)科技. 2019(05)
[3]舞蹈教學(xué)中師生互動教學(xué)模式的應(yīng)用研究[J]. 王菲菲.  智庫時代. 2019(11)
[4]互動模式在大學(xué)舞蹈教學(xué)師生中的應(yīng)用研究[J]. 張樂意.  課程教育研究. 2018(02)
[5]淺析互動模式在大學(xué)舞蹈教學(xué)師生中的應(yīng)用[J]. 邱璐.  藝術(shù)科技. 2017(11)



本文編號：3601924