數(shù)字化時代的到來,促使舞蹈藝術(shù)突破傳統(tǒng)傳播中時空的限制。本文通過對傳統(tǒng)舞蹈教學(xué)模式中存在的問題和數(shù)字化對現(xiàn)代舞蹈藝術(shù)的影響進(jìn)行分析,深入探討了數(shù)字化技術(shù)下,舞蹈教學(xué)可以進(jìn)行哪些創(chuàng)新改造,希望為提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)舞蹈藝術(shù)的發(fā)展提供些許建議。 

【文章來源】：智庫時代. 2019,(31)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、傳統(tǒng)的舞蹈教學(xué)存在的問題
二、數(shù)字化時代對舞蹈藝術(shù)傳播的影響
    (一) 數(shù)字化時代舞蹈藝術(shù)的特點(diǎn)
        1. 普遍性和娛樂性
        2. 互動性與即時性
    (二) 數(shù)字化時代對舞蹈傳播的積極作用
三、數(shù)字化時代舞蹈教學(xué)的創(chuàng)新改造
    (一) 促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)模式的形成
    (二) 利用數(shù)字化技術(shù)豐富課堂教學(xué)方式
    (三) 建立翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]信息化背景下舞蹈教學(xué)方法探索與實踐[J]. 梁山.  藝術(shù)評鑒. 2019(05)
[2]試論現(xiàn)代多媒體技術(shù)對舞蹈發(fā)展的促進(jìn)作用[J]. 楊縵綺.  海峽科學(xué). 2018(03)
[3]數(shù)字時代的舞蹈藝術(shù)[J]. 劉科.  大眾文藝. 2017(07)



本文編號：3525130