隨著社會(huì)的發(fā)展,創(chuàng)新型人才的需求量日益增加,如何在課堂教育中培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力也成為社會(huì)關(guān)注話題。本文對(duì)高校舞蹈教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)展開(kāi)探討,結(jié)合高校舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀,通過(guò)對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新能力的意義及創(chuàng)新能力的額培養(yǎng)策略進(jìn)行分析,從而使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到提高,為關(guān)注這一話題的人們提供參考。 

【文章來(lái)源】：喜劇世界(下半月). 2020,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意義
二、高校舞蹈教學(xué)中創(chuàng)新能力現(xiàn)狀分析
三、高校舞蹈教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略
    （一）激發(fā)學(xué)生的興趣，因材施教
    （二）創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，提升學(xué)生綜合素質(zhì)
        1. 創(chuàng)新教學(xué)的方法與手段
        2. 更新思想，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念
        3. 推陳出新，提升學(xué)生整體素質(zhì)
    （三）組織舞蹈活動(dòng)，形成教學(xué)的良性循環(huán)
結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論高校舞蹈教學(xué)中學(xué)生舞臺(tái)表演能力的培養(yǎng)策略[J]. 左瓊.  黃河之聲. 2020(04)
[2]高校鋼琴教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略研究[J]. 梁爽.  北方音樂(lè). 2019(17)



本文編號(hào)：3386495