舞蹈是一種極具觀賞性的藝術(shù)形式,從誕生以來(lái),舞蹈就受到廣大勞動(dòng)人民的喜愛(ài),發(fā)展至今,舞蹈已經(jīng)衍生出很多獨(dú)立的門類。舞蹈教學(xué)也因此逐漸細(xì)化,更加注重技巧性與觀賞性。但是,不論舞蹈藝術(shù)怎么變化,我們都應(yīng)不忘初心,銘記傳統(tǒng)文化帶給我們的藝術(shù)震撼,注重現(xiàn)代舞蹈藝術(shù)與傳統(tǒng)文化的結(jié)合。 

【文章來(lái)源】：戲劇之家. 2019,(26)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、傳統(tǒng)文化對(duì)于高校舞蹈教學(xué)有深遠(yuǎn)影響
    (一)傳統(tǒng)文化素養(yǎng)是學(xué)生進(jìn)行舞蹈學(xué)習(xí)的基石
    (二)傳統(tǒng)文化是學(xué)生理解舞蹈內(nèi)涵的基礎(chǔ)
二、高校舞蹈教學(xué)與傳統(tǒng)文化融合的有效途徑
    (一)從思想入手,提升學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)文化的重視程度。
    (二)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生去探究傳統(tǒng)文化對(duì)于舞蹈學(xué)習(xí)的影響。
    (三)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的傳統(tǒng)文化教育。
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]情感的力量,舞蹈的魂——中國(guó)民族民間舞蹈民族情感的教學(xué)[J]. 薛一村子.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(01)
[2]新時(shí)代人才培養(yǎng)之舞蹈教學(xué)管理模式的轉(zhuǎn)向——以北京師范大學(xué)舞蹈系為例[J]. 陳蒨蒨.  藝術(shù)教育. 2018(01)



本文編號(hào)：3378811