舞蹈表演作為一門綜合性藝術(shù),通過舞蹈演員展現(xiàn)優(yōu)美身姿的形式,體現(xiàn)舞蹈所要表達的思想感情。因此,舞蹈創(chuàng)作者在編排時,不能僅僅將一系列的舞蹈動作、造型和角色互相連接進行簡單組合與排列,而是把舞蹈表演語言、舞蹈的神韻、舞蹈表演的空間等因素綜合之后進行合理安排,在其中賦予思想。舞蹈演員在表演前需要從多個視角,對舞蹈表演進行剖析,把握舞蹈創(chuàng)作者思想并與之共鳴,有助于更好認識和理解角色,期間舞蹈演員通過豐富的舞臺表演實踐經(jīng)驗,實現(xiàn)二次舞臺創(chuàng)作,為觀眾呈現(xiàn)一場精美絕倫的藝術(shù)表演。同時,利于舞蹈演員積累舞臺表演經(jīng)驗,掌握更多相關(guān)技巧,為日后舞蹈表演打下基礎(chǔ)。 

【文章來源】：長江大學(xué)湖北省

【文章頁數(shù)】：23 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
一、引言
二、舞蹈動作和語言的多維化
    (一)動作的力度
    (二)變化的速度
    (三)技術(shù)的精度
三、舞蹈內(nèi)在神韻多維化
    (一)情感的熱度
    (二)情緒的高度
    (三)學(xué)養(yǎng)的厚度
四、舞蹈表演空間的多維化
    (一)想象空間的廣度
    (二)空間運用的深度
結(jié)語
致謝
參考文獻
個人簡介


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校舞蹈專業(yè)學(xué)生表演意識形態(tài)的培養(yǎng)分析[J]. 張孔.  黃河之聲. 2019(23)
[2]舞蹈文化在舞蹈表演中的作用分析[J]. 張茜.  山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報. 2019(12)
[3]淺談在大學(xué)教學(xué)中音樂表演與舞蹈的關(guān)系[J]. 吳瓊,陳慧嬌.  黃河之聲. 2019(21)
[4]淺談民間舞蹈在戲劇表演中的特征及教學(xué)[J]. 許蓉蓉.  歌海. 2019(06)
[5]論舞蹈學(xué)科舞臺表演實踐的重要性[J]. 方劍云.  文化產(chǎn)業(yè). 2018(03)
[6]舞蹈表演中人物形象塑造的三重體驗——以《銅雀伎》《翠狐》的表演實踐為例[J]. 郭嬌.  北京舞蹈學(xué)院學(xué)報. 2017(06)
[7]探究舞臺表演實踐活動對舞蹈表演專業(yè)學(xué)生的重要性[J]. 孫瑜浛.  北方音樂. 2016(21)
[8]舞蹈表演中情感表達的重要性分析[J]. 焦鵬程.  延邊教育學(xué)院學(xué)報. 2016(01)
[9]舞者表演舞蹈作品的綜合能力[J]. 殷勤.  藝術(shù)科技. 2014(05)
[10]略論舞蹈技術(shù)技巧在表演實踐中的運用[J]. 閔錫龍.  黃河之聲. 2014(06)

博士論文
[1]新中國第一代舞蹈表演藝術(shù)家個案研究及對舞蹈表演訓(xùn)練的探索[D]. 段妃.中國藝術(shù)研究院 2008
[2]社會文化變遷與中國民族舞蹈藝術(shù)教育創(chuàng)新研究[D]. 李廷海.中央民族大學(xué) 2004

碩士論文
[1]我國拉丁舞選手藝術(shù)表現(xiàn)力制約因素的分析及對策研究[D]. 毛進紅.武漢體育學(xué)院 2008



本文編號：3320366