高校舞蹈教學(xué)與大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育之間的關(guān)系探究
發(fā)布時(shí)間:2021-07-11 02:56
高校舞蹈課程是對(duì)學(xué)生實(shí)行素質(zhì)教育的重要渠道,高校的舞蹈教學(xué)能夠提升大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),推動(dòng)高校舞蹈教育的發(fā)展;谒刭|(zhì)教育的實(shí)行,高校對(duì)于舞蹈教育給與了高度的重視,在高校的舞蹈教學(xué)中滲透素質(zhì)教育理念,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)能夠有效的提升大學(xué)生的審美水平和藝術(shù)修養(yǎng),進(jìn)而促進(jìn)大學(xué)生的全民發(fā)展。高校的舞蹈教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)具有重要的作用,因此,舞蹈教師在進(jìn)行教學(xué)過(guò)程中就要將學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)重視起來(lái),既要教授學(xué)生理論知識(shí)和舞蹈技巧,也要重視學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升。
【文章來(lái)源】:北極光. 2020,(01)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、藝術(shù)素質(zhì)教育對(duì)于高校舞蹈教學(xué)的重要性
二、高校舞蹈教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀
三、在高校舞蹈教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的對(duì)策
四、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]藝術(shù)素質(zhì)教育視域下的花鼓燈舞蹈教學(xué)優(yōu)化研究[J]. 湯虹,羅琦. 黑河學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(08)
[2]高校舞蹈教學(xué)與大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育探析[J]. 吳迪. 佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(08)
[3]淺析高校舞蹈教學(xué)與大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育[J]. 姜瑜芳. 黃河之聲. 2017(24)
[4]高校舞蹈教學(xué)與大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育研究[J]. 謝芳,莊靜雯. 當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2015(05)
[5]探析高校舞蹈教學(xué)與大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育的結(jié)合[J]. 張婷婷. 北方音樂(lè). 2014(17)
[6]高校舞蹈教學(xué)與大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育探析[J]. 于彬. 教育與職業(yè). 2014(03)
本文編號(hào):3277189
【文章來(lái)源】:北極光. 2020,(01)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、藝術(shù)素質(zhì)教育對(duì)于高校舞蹈教學(xué)的重要性
二、高校舞蹈教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀
三、在高校舞蹈教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的對(duì)策
四、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]藝術(shù)素質(zhì)教育視域下的花鼓燈舞蹈教學(xué)優(yōu)化研究[J]. 湯虹,羅琦. 黑河學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(08)
[2]高校舞蹈教學(xué)與大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育探析[J]. 吳迪. 佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(08)
[3]淺析高校舞蹈教學(xué)與大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育[J]. 姜瑜芳. 黃河之聲. 2017(24)
[4]高校舞蹈教學(xué)與大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育研究[J]. 謝芳,莊靜雯. 當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2015(05)
[5]探析高校舞蹈教學(xué)與大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育的結(jié)合[J]. 張婷婷. 北方音樂(lè). 2014(17)
[6]高校舞蹈教學(xué)與大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育探析[J]. 于彬. 教育與職業(yè). 2014(03)
本文編號(hào):3277189
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