改善高職教學(xué)方式與培養(yǎng)社會(huì)需求的專業(yè)人才是高職院校首要解決與面對(duì)的問(wèn)題,也是對(duì)高職舞蹈教育提出更多更高要求的體現(xiàn)。高職院校當(dāng)下應(yīng)在提高受教者專業(yè)能力的情況下加強(qiáng)中國(guó)古典舞基本功訓(xùn)練和培育,把培養(yǎng)社會(huì)需求型舞蹈藝術(shù)人才作為目的。 

【文章來(lái)源】：藝術(shù)評(píng)鑒. 2019,(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、古典舞概況
二、高職藝術(shù)院校古典舞教學(xué)現(xiàn)狀
三、高職藝術(shù)院校古典舞教學(xué)成就
四、高職藝術(shù)院校古典舞教學(xué)探索


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職舞蹈教學(xué)多元化教學(xué)方法研究[J]. 鄧嬌.  延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(05)
[2]淺談當(dāng)代中國(guó)古典舞教學(xué)體系的構(gòu)建與發(fā)展[J]. 王常琳.  黃河之聲. 2015(03)



本文編號(hào)：3274455