因為受到了新冠肺炎疫情的影響,學校無法正常開學授課,教育部門也為此提出了"停課不停學"的號召。作為高職院校的教育,也積極地投入到了這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中。在這個特殊時期,高職院校舞蹈專業(yè)教師通過線上授課的模式繼續(xù)為學生提供教學服務,以滿足學生學習的需求。本文針對疫情期間高職院校舞蹈專業(yè)線上授課的具體模式進行探究,希望能夠給一線教師一定的啟發(fā)。 

【文章來源】：科學咨詢（科技·管理）. 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、線上教學模式存在的問題分析
    1.舞蹈專業(yè)特殊性導致的條件限制
    2.線上授課中師生關系的重建
二、高職舞蹈線上教學模式探究
    1.教研員、教師做好線上教研備課工作
    2.做好網(wǎng)絡直播課程,拉近和學生的距離
    3.利用網(wǎng)絡通信手段做好課后鞏固
三、結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高職舞蹈教學現(xiàn)狀及創(chuàng)新思路研究[J]. 蔡文婷.  大眾文藝. 2017(16)
[2]基于教育生態(tài)學視角的高職舞蹈教學探討[J]. 邵波.  長沙航空職業(yè)技術學院學報. 2017(01)
[3]高職院校舞蹈互動式教學模式探討[J]. 王小倩.  大眾文藝. 2017(03)



本文編號：3258060