現(xiàn)代舞是當(dāng)下社會(huì)發(fā)展中炙手可熱的舞蹈形式,受到了人們的熱烈追捧。本文對(duì)培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代舞創(chuàng)作能力的重要性進(jìn)行闡述,并從經(jīng)典作品、動(dòng)作指導(dǎo)、增強(qiáng)文化底蘊(yùn)三個(gè)方面對(duì)現(xiàn)代舞教學(xué)中創(chuàng)作能力的培養(yǎng)方式進(jìn)行探究。提出現(xiàn)代舞教學(xué)中創(chuàng)作能力培養(yǎng)方式的幾點(diǎn)建議,從而促進(jìn)學(xué)生的現(xiàn)代舞創(chuàng)作能力切實(shí)提升。 

【文章來(lái)源】：藝術(shù)評(píng)鑒. 2020,(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、培養(yǎng)現(xiàn)代舞創(chuàng)作能力的重要性
二、現(xiàn)代舞教學(xué)中創(chuàng)作能力的培養(yǎng)方式的探索
    （一）合理應(yīng)用經(jīng)典作品，積累現(xiàn)代舞創(chuàng)作靈感元素
    （二）利用動(dòng)作教學(xué)，激發(fā)學(xué)生聯(lián)想能力
    （三）加強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]現(xiàn)代舞教學(xué)中創(chuàng)作能力的培養(yǎng)方式探索[J]. 孫丹.  北方音樂(lè). 2018(09)
[2]舞蹈藝術(shù)內(nèi)涵研究——基于舞蹈欣賞、教學(xué)、創(chuàng)作和保護(hù)四個(gè)方面的研究[J]. 楊雯.  藝術(shù)科技. 2016(02)
[3]自由創(chuàng)作舞蹈教學(xué)中自我表達(dá)能力與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)[J]. 熊曦.  四川戲劇. 2015(12)



本文編號(hào)：3256953