獨(dú)立學(xué)院體育舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀與創(chuàng)新路徑研究——以南華大學(xué)船山學(xué)院為例
發(fā)布時(shí)間:2021-06-17 07:59
本研究通過文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法的方法。針對獨(dú)立學(xué)院體育舞蹈教學(xué)物質(zhì)基礎(chǔ)、學(xué)生情況、教學(xué)內(nèi)容及方法、學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)狀,以提高課堂教學(xué)效果為重點(diǎn),以信息技術(shù)與體育舞蹈教學(xué)深度改革為突破口,以求更好的整合教育教學(xué)資源,旨在優(yōu)化體育舞蹈教學(xué)內(nèi)容和方法,探尋當(dāng)下獨(dú)立學(xué)院體育舞蹈教學(xué)改革的創(chuàng)新路徑。
【文章來源】:內(nèi)江科技. 2020,41(09)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 前言
2 獨(dú)立學(xué)院體育舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀
2.1 缺乏物質(zhì)基礎(chǔ)
2.2 學(xué)生舞蹈功底差距明顯
2.3 教學(xué)內(nèi)容更新周期慢,教學(xué)方法受傳統(tǒng)觀念約束
2.4 學(xué)習(xí)效果有待加強(qiáng)
3 對策
3.1 推進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),豐富舞蹈場地物質(zhì)基礎(chǔ)
3.2 提高學(xué)生對體育舞蹈認(rèn)識,完善教務(wù)系統(tǒng)
3.3 引入信息化手段,全面評價(jià)學(xué)生表現(xiàn)
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]多媒體教學(xué)背景下高校公體教學(xué)改革探究[J]. 劉露. 體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2020(06)
[2]高校體育舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀與教學(xué)優(yōu)化策略研究[J]. 張曉白. 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2020(04)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校體育改革路徑探索[J]. 張明. 農(nóng)家參謀. 2019(23)
[4]獨(dú)立學(xué)院學(xué)生健商現(xiàn)狀及干預(yù)研究[J]. 李軍,羅琪. 赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2019(02)
[5]基于微課支持的高校公共體育舞蹈教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 楊小燕,李云霄,陳煒. 安徽體育科技. 2018(05)
本文編號:3234812
【文章來源】:內(nèi)江科技. 2020,41(09)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 前言
2 獨(dú)立學(xué)院體育舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀
2.1 缺乏物質(zhì)基礎(chǔ)
2.2 學(xué)生舞蹈功底差距明顯
2.3 教學(xué)內(nèi)容更新周期慢,教學(xué)方法受傳統(tǒng)觀念約束
2.4 學(xué)習(xí)效果有待加強(qiáng)
3 對策
3.1 推進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),豐富舞蹈場地物質(zhì)基礎(chǔ)
3.2 提高學(xué)生對體育舞蹈認(rèn)識,完善教務(wù)系統(tǒng)
3.3 引入信息化手段,全面評價(jià)學(xué)生表現(xiàn)
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]多媒體教學(xué)背景下高校公體教學(xué)改革探究[J]. 劉露. 體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2020(06)
[2]高校體育舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀與教學(xué)優(yōu)化策略研究[J]. 張曉白. 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2020(04)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校體育改革路徑探索[J]. 張明. 農(nóng)家參謀. 2019(23)
[4]獨(dú)立學(xué)院學(xué)生健商現(xiàn)狀及干預(yù)研究[J]. 李軍,羅琪. 赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2019(02)
[5]基于微課支持的高校公共體育舞蹈教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 楊小燕,李云霄,陳煒. 安徽體育科技. 2018(05)
本文編號:3234812
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