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西方體育舞蹈與我國民族舞蹈發(fā)展的對比研究 ——以“倫巴舞”和“錦雞舞”為例

發(fā)布時間:2021-05-31 16:48
  西方體育舞蹈和我國民族舞蹈分屬于中西方文化的重要組成部分。倫巴舞是體育舞蹈中的靈魂之舞,被譽(yù)為“拉丁舞之魂”,錦雞舞是我國民族舞蹈的典型性舞蹈,被譽(yù)為“東方之舞”。倫巴舞已經(jīng)成為中西方國家普及程度非常高的舞蹈,錦雞舞自從2006年被列為國家首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄以后,就代表中國參加多次國外交流活動,已經(jīng)成為中國對外交流的“名片”,吸引國內(nèi)外的廣泛關(guān)注。但是錦雞舞在傳承與發(fā)展上卻遭遇到傳承斷裂、教育傳播程度低等阻礙。因此本文通過對“倫巴舞”與“錦雞舞”進(jìn)行對比得出結(jié)論,以通過對比得出錦雞舞發(fā)展的不足,并得出西方體育舞蹈對我國民族舞蹈發(fā)展的借鑒性啟示。本文主要通過對比倫巴舞與錦雞舞兩個舞種的歷史演變與發(fā)展環(huán)境、技術(shù)動作特點(diǎn)、禮儀與氛圍、傳承與管理四個方面的特征進(jìn)行比較和闡述,深入探究兩個舞種的相似性與差異性以及兩者在發(fā)展過程中的優(yōu)勢與不足,并通過對比得出體育舞蹈對我國民族舞蹈可借鑒性意義的啟示。寫作過程中運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法、比較分析法、田野調(diào)查法以及錄像觀察法四種研究方法。文章共分為五個章節(jié),在研究背景的基礎(chǔ)上,第一章對兩個舞種的歷史演變與發(fā)展環(huán)境進(jìn)行闡述對比;第二章對兩個舞種的技術(shù)動作特點(diǎn)... 

【文章來源】:南京師范大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁數(shù)】:83 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【部分圖文】:

西方體育舞蹈與我國民族舞蹈發(fā)展的對比研究 ——以“倫巴舞”和“錦雞舞”為例


圖2古巴的地理位置圖??

丹寨縣,地理位置


圖2古巴的地理位置圖??二、錦雞舞的發(fā)源地:麻鳥??苗族錦雞舞發(fā)源于貴州省黔東南州丹寨縣排調(diào)鎮(zhèn)境內(nèi)(地理位置如圖3),??其主要流傳于苗族“嘎鬧”支系中的麻鳥型短裙的苗族地區(qū),主要分布在丹寨縣??的麻鳥、羊先、也改、黨早、甲石、排保、羊巫、加配、也都、潘家寨、羊物等??一些傳統(tǒng)部落的村寨,方圓50多平方公里,2萬多人口。該地跨東經(jīng)107°?59'??一?108°?02',北緯26°?04'?—26°?05'。地處雷公山西南山區(qū),地勢東北高西??南低,山巒延綿,森林茂密。最高主峰牛角山海拔1.693千米,最低河谷南流河??海拔370米。該地區(qū)屬珠江水系,都柳江上游源頭排調(diào)河兩岸。低中山,中中山??地貌》M由于山高谷深,山巒疊嶂,至1965年境內(nèi)才有公路連接縣城。長期以??來,交通閉塞,文化信息不通,人際交往阻隔,便形成了錦雞舞生長和傳承的特??殊地理環(huán)境。麻鳥村正是處于這樣封閉的山區(qū)

組合動作,倫巴,手勢


保持手的基本形態(tài),與胳膊形成一個向外的圓形姿勢,這時肩高于肘關(guān)??節(jié)、肘關(guān)節(jié)高于腕關(guān)節(jié)依次向下的一個形態(tài),舞者在跳舞的過程中,胳膊和手隨??身體的律動二作出相應(yīng)調(diào)整,但是手型是保持不變的(如圖4)。??M?mm??圖4倫巴組合動作手勢?圖5模擬錦雞展翅手勢??錦雞舞在舞蹈的過程中基本手位則是五指張開并且全部翹起,這個動作則是??模擬的錦雞展翅的形態(tài)特征,并且兩臂展開在身體兩側(cè)舉起或者在肩上或者在身??體前后左右擺動做出來各種模擬錦雞的神態(tài)(如圖5)。由此可以看出兩個舞蹈??[1]金秋.中同區(qū)域性少數(shù)民族民俗嬅蹈[M].北京:民族出版社,2009:138.??21??

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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[2]我國民族舞蹈和體育舞蹈的異同分析[J]. 曹紫陽,尹一博.  運(yùn)動. 2018(14)
[3]少數(shù)民族舞蹈大眾傳播中的民族審美及人性美結(jié)合研究[J]. 李鳴曦,于璐.  貴州民族研究. 2018(06)
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[5]論體育舞蹈與我國民族舞蹈的交融與碰撞[J]. 朱萍玉.  科技資訊. 2018(07)
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碩士論文
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[2]海峽兩岸傳統(tǒng)民族舞蹈甩發(fā)舞比較研究[D]. 陳筱媛.成都體育學(xué)院 2018
[3]云南苗族蘆笙舞進(jìn)入高校教學(xué)的實(shí)踐探析[D]. 李釬釬.云南藝術(shù)學(xué)院 2017
[4]江西省南豐縣石郵村儺舞與美國印第安夸扣特爾族祭祀舞蹈比較研究[D]. 井帷茳.北京舞蹈學(xué)院 2017
[5]初中“筷子舞”課間操創(chuàng)編研究[D]. 劉永芬.成都體育學(xué)院 2017
[6]文化融合視角下藝術(shù)表演舞中融入“中國元素”之研究[D]. 郁偉偉.南京體育學(xué)院 2017
[7]國際標(biāo)準(zhǔn)舞藝術(shù)表演舞中國元素的研究[D]. 蘇夢.北京體育大學(xué) 2017
[8]貴州苗族錦雞舞音樂文化研究[D]. 段蔚婧.貴州民族大學(xué) 2017
[9]韓國跆拳道在中國的興起對中國武術(shù)發(fā)展的啟示[D]. 李宗柏.湖南師范大學(xué) 2016
[10]倫巴舞文化藝術(shù)特征的研究[D]. 姚璐.吉林藝術(shù)學(xué)院 2016



本文編號:3208602

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