不同于高校舞蹈教學(xué),中等學(xué)校舞蹈教學(xué)起步較晚,雖然在文化大發(fā)展下中等職業(yè)舞蹈教學(xué)呈現(xiàn)優(yōu)良勢態(tài),缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)與沉淀不足,使得目前舞蹈教學(xué)效果低下,舞蹈課堂品味不足,單一且傳統(tǒng)的教學(xué)形式不利于提升人才培養(yǎng)質(zhì)量與專業(yè)核心競爭力。因此,中等職業(yè)學(xué)校正在探究提高舞蹈課堂品味的途徑,基于自身的實(shí)際教學(xué)情況,著手于改變課程體系與舞蹈教學(xué)思路轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程的多元化,大膽進(jìn)行課程改革,以地方文化特色構(gòu)建專業(yè)辦學(xué)特色,促進(jìn)舞蹈教學(xué)模式以及中等學(xué)校舞蹈教學(xué)的改革,促進(jìn)舞蹈課堂品味的提升。本文通過對現(xiàn)階段中等職業(yè)舞蹈課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析,從教研、大賽與學(xué)校實(shí)訓(xùn)多方面入手,探求實(shí)現(xiàn)舞蹈課堂教學(xué)改革的具體措施,以推動舞蹈教學(xué)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2019,18(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、中等職業(yè)學(xué)校舞蹈課堂教學(xué)現(xiàn)狀
二、中等職業(yè)學(xué)校舞蹈教學(xué)改革與創(chuàng)新的影響
三、提高中等職業(yè)學(xué)校舞蹈課堂品味的建議
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]如何培養(yǎng)中等職業(yè)學(xué)校舞蹈專業(yè)學(xué)生課下有效訓(xùn)練的研究[J]. 李鵬.  北方音樂. 2018(04)
[2]對中等學(xué)校舞蹈教學(xué)的創(chuàng)編及改革方法[J]. 湯燕.  藝術(shù)科技. 2017(09)
[3]淺析語言藝術(shù)在職業(yè)學(xué)校舞蹈形體課中的運(yùn)用[J]. 王莉,趙光輝.  赤子(上中旬). 2015(10)
[4]淺談如何提高中等職業(yè)學(xué)校舞蹈課堂品味[J]. 楊超.  科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2014(06)
[5]中等藝術(shù)學(xué)校舞蹈表演專業(yè)課程改革探析——基于揚(yáng)州文化藝術(shù)學(xué)校中國舞表演專業(yè)課程改革的實(shí)踐[J]. 王玲.  大眾文藝. 2013(06)



本文編號：3208212