隨著中國人生活水平的普遍提高,更多人投入精力到了藝術(shù)行業(yè)——比如舞蹈。毫無疑問,這使得舞蹈行業(yè)蒸蒸日上,但不可否認的是,其中夾雜著一些我們難以忽略的問題,最甚的莫過于,太注重舞蹈技術(shù)的完美凸顯,而忽略了舞蹈基礎(chǔ)性理念的靈魂支持作用。目前舞蹈教師的培訓(xùn)理念是糾錯、實踐以至于使學(xué)生舞蹈符合標準肢體動作并表現(xiàn)出完美的協(xié)調(diào)度……這一現(xiàn)象雖然體現(xiàn)了社會對實用型人才的培養(yǎng),但也暴露出藝術(shù)學(xué)院和藝體老師在理念宣講和傳遞方面的缺陷。本文擬從訓(xùn)練理念的概念化和體現(xiàn)等方面分析,希望引起相關(guān)行業(yè)的關(guān)注,從而培養(yǎng)出更優(yōu)秀,更具內(nèi)在靈魂的舞蹈人才。 

【文章來源】：山東藝術(shù)學(xué)院山東省

【文章頁數(shù)】：24 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
緒論
    一、研究的目的與現(xiàn)實意義
    二、研究對象及研究內(nèi)容
    三、理論來源和研究方法
    四、特色與創(chuàng)新之處
第一章 訓(xùn)練理念概念化
    第一節(jié) 概念性訓(xùn)練理念的形成
    第二節(jié) 潛移默化的意識形成
    第三節(jié) 良性循環(huán)的模式形成
第二章 舞蹈技術(shù)課中訓(xùn)練理念的體現(xiàn)
    第一節(jié) 由淺入深地提高
    第二節(jié) 動作規(guī)范地呈現(xiàn)
    第三節(jié) 自我意識地表達
第三章 理論與實踐教學(xué)的和諧統(tǒng)一
    第一節(jié) 課堂中的實踐教學(xué)
    第二節(jié) 共尋、共究、共勉
結(jié)語
參考文獻
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、研究成果等


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論運動訓(xùn)練理論科學(xué)問題的認知[J]. 金成平,李少丹,夏青.  體育學(xué)刊. 2016(06)
[2]我國運動訓(xùn)練理論的演進及其問題分析[J]. 金成平,李少丹.  南京體育學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2016(04)
[3]中國運動訓(xùn)練理論發(fā)展的困惑與選擇[J]. 李寶泉,李少丹.  北京體育大學(xué)學(xué)報. 2014(01)
[4]重塑我國訓(xùn)練理論的運動生物學(xué)基礎(chǔ)[J]. 陳小平.  體育科學(xué). 2010(11)
[5]論舞蹈訓(xùn)練中經(jīng)驗與理性認識觀[J]. 馮百躍.  北京舞蹈學(xué)院學(xué)報. 2005(01)

碩士論文
[1]舞蹈科學(xué)訓(xùn)練理論在芭蕾基訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 劉葉青.云南藝術(shù)學(xué)院 2017



本文編號：3191989