加絨藏族鍋莊舞作為四川加絨藏區(qū)獨具特色的民族文化,地方政府和文化部門給予了充分的重視。加絨藏族鍋莊舞除了具備文化人類學和民俗學研究的意義之外,在教育人類學方面同樣具有研究價值。審視當前學術(shù)界對鍋莊舞的相關(guān)研究成果,較多的是基于鍋莊舞的價值、鍋莊舞的特征、鍋莊舞的推廣與普及等方面進行的研究,而對于鍋莊舞的文化傳承以及教育人類學視角下的研究甚少。如何重新審視鍋莊舞獨特的教育功能,實現(xiàn)學校與鍋莊舞文化尋求互動關(guān)系,建構(gòu)加絨藏族文化的傳承機制、重構(gòu)鍋莊舞新的傳承理念及模式成為亟待解決的重要問題。 

【文章來源】：文化產(chǎn)業(yè). 2019,(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、民族舞蹈文化傳承的基礎(chǔ)
二、傳承民族舞蹈文化是文化選擇的過程
三、民族舞蹈文化的教育功能
    （一）收獲人文知識
    （二）影響智力因素發(fā)展
        1.培養(yǎng)想象力
        2.培養(yǎng)視覺記憶力
    （三）影響非智力因素發(fā)展
        1.塑造民族性格
        2.審美教育價值


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于教育人類學視角對民族音樂文化傳承的思考——以黃龍戲為例[J]. 王穎,趙去非.  藝術(shù)教育. 2017(23)



本文編號：3153825