皖北花鼓燈社會(huì)化傳承體系構(gòu)建研究
發(fā)布時(shí)間:2021-04-21 14:47
花鼓燈是皖北地區(qū)最具特色的國(guó)家級(jí)非遺。近年來(lái),雖然其傳承和發(fā)展?fàn)顩r大有改觀,但是從整體來(lái)看,仍然以政府為主導(dǎo),以傳承人為主體,在很大程度上陷入了"自說(shuō)自話"和"無(wú)人共鳴"的狀態(tài)。對(duì)此應(yīng)努力構(gòu)建起"原生區(qū)域傳承""院校學(xué)術(shù)傳承"和"社會(huì)綜合傳承"三個(gè)維度的社會(huì)化立體傳承體系,使古老的花鼓燈藝術(shù)真正融入到當(dāng)今社會(huì)發(fā)展中,成為當(dāng)代人最喜聞樂(lè)見(jiàn)的民間藝術(shù)之一。
【文章來(lái)源】:棗莊學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,36(04)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、皖北花鼓燈保護(hù)和傳承現(xiàn)狀
二、皖北花鼓燈社會(huì)化傳承體系的構(gòu)建
(一) 原生區(qū)域傳承
(二) 院校學(xué)術(shù)傳承
(三) 社會(huì)綜合傳承
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新媒體背景下安徽花鼓燈的傳承路徑研究[J]. 任杰. 黑河學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(08)
[2]非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視角下花鼓燈舞蹈生存現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策[J]. 李曉燕. 遵義師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(03)
[3]高等院校藝術(shù)專業(yè)花鼓燈舞蹈特色課程構(gòu)建研究[J]. 湯虹. 綏化學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(03)
[4]非遺文化生態(tài)保護(hù)理念下的安徽花鼓燈[J]. 湯虹. 大眾文藝. 2014(20)
本文編號(hào):3151957
【文章來(lái)源】:棗莊學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,36(04)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、皖北花鼓燈保護(hù)和傳承現(xiàn)狀
二、皖北花鼓燈社會(huì)化傳承體系的構(gòu)建
(一) 原生區(qū)域傳承
(二) 院校學(xué)術(shù)傳承
(三) 社會(huì)綜合傳承
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新媒體背景下安徽花鼓燈的傳承路徑研究[J]. 任杰. 黑河學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(08)
[2]非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視角下花鼓燈舞蹈生存現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策[J]. 李曉燕. 遵義師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(03)
[3]高等院校藝術(shù)專業(yè)花鼓燈舞蹈特色課程構(gòu)建研究[J]. 湯虹. 綏化學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(03)
[4]非遺文化生態(tài)保護(hù)理念下的安徽花鼓燈[J]. 湯虹. 大眾文藝. 2014(20)
本文編號(hào):3151957
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