浩沙國(guó)際舞蹈培訓(xùn)學(xué)校是浩沙集團(tuán)旗下的專業(yè)舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)品牌,其依托浩沙集團(tuán)雄厚的實(shí)力及其在時(shí)尚健身領(lǐng)域的良好口碑和專業(yè)硬件環(huán)境,以及分校間統(tǒng)一的課程設(shè)置、知名專家教研團(tuán)隊(duì)、多舞種權(quán)威考級(jí)授權(quán)及國(guó)際舞蹈機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦學(xué)的舞蹈藝術(shù)聯(lián)盟培訓(xùn)體系等諸多的優(yōu)勢(shì),但是實(shí)際的經(jīng)營(yíng)卻不容樂(lè)觀。出現(xiàn)了管理混亂、責(zé)權(quán)利劃分不明、人員流行性過(guò)大等問(wèn)題。所以,通過(guò)對(duì)浩沙國(guó)際舞蹈培訓(xùn)學(xué)校的商業(yè)模式進(jìn)行深入的分析和研究,搞清其經(jīng)營(yíng)發(fā)展中出現(xiàn)問(wèn)題的原因,有利于其正常健康的發(fā)展。本研究結(jié)果對(duì)浩沙國(guó)際舞蹈培訓(xùn)學(xué)校商業(yè)模式的選擇及發(fā)展有一定借鑒和指導(dǎo)意義。本文的研究對(duì)象浩沙國(guó)際舞蹈培訓(xùn)學(xué)校商業(yè)模式。本文采用文獻(xiàn)資料法,個(gè)案分析法和實(shí)地調(diào)查法及比較分析法等研究方法,得出的結(jié)論如下：1.浩沙國(guó)際舞蹈培訓(xùn)學(xué)校商業(yè)模式是指浩沙國(guó)際舞蹈培訓(xùn)學(xué)校為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值和客戶價(jià)值,通過(guò)整合浩沙國(guó)際舞蹈培訓(xùn)學(xué)校相關(guān)資源而進(jìn)行的各項(xiàng)基礎(chǔ)性活動(dòng)的體系。一般包括管理模式、營(yíng)銷模式及盈利模式等內(nèi)容。2.浩沙國(guó)際舞蹈培訓(xùn)學(xué)校商業(yè)模式的發(fā)展主要存在管理體制不完善、責(zé)權(quán)利劃分不明、盈利模式單一、人員流動(dòng)性過(guò)大、工作人員工作懈怠、授課場(chǎng)地和教師缺乏、營(yíng)銷方式過(guò)于單... 

【文章來(lái)源】：北京體育大學(xué)北京市 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：58 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
目錄
1. 前言
    1.1 問(wèn)題的提出
    1.2 研究背景
        1.2.1 體育產(chǎn)業(yè)及群眾體育發(fā)展受到政府的高度重視
        1.2.2 體育健身與培訓(xùn)行業(yè)快速發(fā)展及行業(yè)秩序的混亂
    1.3 研究目的與意義
2. 文獻(xiàn)綜述
    2.1 運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)市場(chǎng)狀況研究
    2.2 運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)顧客關(guān)系與質(zhì)量管理研究
    2.3 運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)商業(yè)模式的研究
3. 研究?jī)?nèi)容、方法、理論基礎(chǔ)及基本思路
    3.1 研究?jī)?nèi)容
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)資料法
        3.2.2 個(gè)案分析法
        3.2.3 實(shí)地調(diào)查法
    3.3 理論基礎(chǔ)
        3.3.1 價(jià)值工程理論
        3.3.2 市場(chǎng)營(yíng)銷理論
        3.3.4 SWOT分析理論
    3.4 研究思路
4. 結(jié)果與分析
    4.1 浩沙國(guó)際舞蹈培訓(xùn)學(xué)校商業(yè)模式概念界定
    4.2 浩沙國(guó)際舞蹈培訓(xùn)學(xué)校商業(yè)模式基本現(xiàn)狀
        4.2.1 管理模式
        4.2.2 營(yíng)銷模式
        4.2.3 盈利模式
    4.3 浩沙國(guó)際舞蹈培訓(xùn)學(xué)校商業(yè)模式發(fā)展存在的問(wèn)題
        4.3.1 管理體制不完善
        4.3.2 人員流動(dòng)性過(guò)大
        4.3.3 缺乏教師和教學(xué)場(chǎng)地
        4.3.4 營(yíng)銷方式過(guò)于單一
        4.3.5 課程設(shè)置不盡合理
        4.3.6 缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制
        4.3.7 缺乏合理的利益相關(guān)群體管理
    4.4 浩沙國(guó)際舞蹈培訓(xùn)學(xué)校商業(yè)模式發(fā)展對(duì)策研究
        4.4.1 浩沙國(guó)際舞蹈培訓(xùn)學(xué)校價(jià)值分析
        4.4.2 浩沙國(guó)際舞蹈培訓(xùn)學(xué)校環(huán)境分析
        4.4.3 浩沙國(guó)際舞蹈培訓(xùn)學(xué)校價(jià)值提升策略
        4.4.4 浩沙國(guó)際舞蹈培訓(xùn)學(xué)校商業(yè)模式發(fā)展對(duì)策研究
5. 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 建議
致謝
參考文獻(xiàn)
個(gè)人簡(jiǎn)歷 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及研究成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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[8]少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的政府監(jiān)管[D]. 孔祥雯.中南大學(xué) 2010
[9]ABC籃球俱樂(lè)部培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展戰(zhàn)略研究[D]. 許琳.復(fù)旦大學(xué) 2010
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本文編號(hào)：3103528