黎族舞蹈是海南黎族文化的藝術瑰寶,也是反映海南黎族文化最直接的一種方式。作為本地高校舞蹈教師,既是舞蹈文化的建設者,也是弘揚傳統(tǒng)文化的傳播者。本研究即是利用高校舞蹈教育教學,將黎族舞蹈傳統(tǒng)資源與現代元素相融合,為社會培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的舞蹈創(chuàng)新性人才。并通過課堂教學和舞臺實踐,促進傳統(tǒng)舞蹈藝術的發(fā)展與創(chuàng)新。 

【文章來源】：藝術評鑒. 2020,(05)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
一、研究的價值和意義
    （一）研究的價值
        1. 理論價值
        2. 實際應用價值
    （二）研究的意義
        1. 促進傳統(tǒng)舞蹈文化資源的理論研究
        2. 滿足人們日益增長的精神文化需求
        3. 促進“非遺”舞蹈的傳承和保護
二、研究現狀及存在問題
    （一）研究現狀
    （二）存在問題
三、研究的內容及思路
    （一）研究內容
        1. 在教學中培養(yǎng)
        2. 在實踐中培養(yǎng)
        3. 舞蹈美育與德育的有機融合
    （二）研究思路
        1. 以繼承為基點，以創(chuàng)新促發(fā)展
        2. 民族意識與現代意識相結合
四、研究方法
    （一）實地調查法
    （二）言傳身授法
    （三）實踐探究法
五、結語



本文編號：3094252