<正>由上海芭蕾舞團創(chuàng)排的芭蕾舞劇《簡·愛》上演已有五六個年頭了�，F(xiàn)在再來關(guān)注這樣一部舞劇,并非如何留戀自己年輕時的閱讀——盡管英國女作家夏洛蒂·勃朗特這部帶有自傳色彩的長篇小說塑造了簡·愛這樣一個典型的"勵志"人物。簡·愛的進取之路,是從謀求家庭教師的職位啟程的……而那時的閱讀,總讓我會聯(lián)想到另一位從家庭教師職位上去謀取前程的于連——這是法國作家司湯達《紅與黑》中的主人公。當(dāng)然,本文并非要 

【文章來源】：舞蹈. 2019,(06)北大核心

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
編導(dǎo)認(rèn)為《簡·愛》中“貝莎夫人的能量貫穿始終”
舞劇的“詩章式”結(jié)構(gòu)與“詩意化”意象
“意識中的貝莎”是羅徹斯特貼近簡·愛的“橋段”
簡·愛是另一個“卑微到塵埃里……”的張愛玲
建構(gòu)以“雙人舞”作為舞劇敘事結(jié)構(gòu)骨架的“形式感”
簡·愛與羅徹斯特“一波三折”的戀情
談?wù)劇逗啞邸穼χ袊鑴?chuàng)作的幾點啟示



本文編號：3080851