發(fā)布時間：2021-02-27 14:21

　　本文采用文獻(xiàn)資料法、教學(xué)實(shí)踐法,在對舞蹈內(nèi)涵及其美育價值進(jìn)行詮釋的基礎(chǔ)上,對普通高校舞蹈教學(xué)中美育滲透的路徑進(jìn)行了研究。研究結(jié)果表明:舞蹈教學(xué)具有培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀、塑造優(yōu)美的形體、培養(yǎng)美的創(chuàng)造能力三方面的美育作用;高校舞蹈教師應(yīng)通過"理論教學(xué)中注入美""實(shí)踐教學(xué)中展現(xiàn)美""音樂配合中添加美"三種方法對學(xué)生進(jìn)行美育教育。 

【文章來源】：藝術(shù)評鑒. 2019,(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、舞蹈內(nèi)涵及其美育價值詮釋
    （一） 舞蹈藝術(shù)的內(nèi)涵
    （二） 舞蹈藝術(shù)的美育價值
        1. 培養(yǎng)正確的審美觀
        2. 塑造優(yōu)美的形體
        3. 培養(yǎng)美的創(chuàng)造能力
二、普通高校舞蹈教學(xué)中的美育滲透路徑
    （一） 理論教學(xué)中注入“美”
    （二） 實(shí)踐教學(xué)中展現(xiàn)“美”
    （三） 音樂配合中增添“美”
三、結(jié)語



本文編號：3054358