王玫是20世紀(jì)80年代第一批在國內(nèi)從事現(xiàn)代舞學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的舞者之一。此后,她于1991年創(chuàng)立了北京舞蹈+學(xué)院的現(xiàn)代舞教育,以自己的舞蹈思想培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的現(xiàn)代舞者;并以二十多年的持續(xù)創(chuàng)作,貫穿了中國現(xiàn)代舞從被嚴(yán)厲打壓的邊緣向中心移動(dòng)的這段歷史。王玫以“中國現(xiàn)代舞的大師”自居,并自比法國的現(xiàn)代舞大師貝雅。她所處的特殊時(shí)期,以及她自身強(qiáng)烈的角色意識(shí),使她的創(chuàng)作與中國現(xiàn)代舞的發(fā)展有著密不可分的聯(lián)系,并將進(jìn)一步地影響中國現(xiàn)代舞的未來。本文以王玫的四場現(xiàn)代舞專場晚會(huì)作為研究對(duì)象,從舞蹈動(dòng)作中的身心關(guān)系、作品中對(duì)于“我”的表現(xiàn)、以及如何處理傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系這三個(gè)層次,采用文本細(xì)讀、精神分析、對(duì)比等方法來對(duì)王玫的創(chuàng)作思想展開研究。分析表明,王玫作品中的精英和大眾、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、高雅和通俗等多種語言的狂歡,實(shí)際上都可以包容在她對(duì)“中國”現(xiàn)代舞的想象與實(shí)踐當(dāng)中。她在舞蹈中與“中國”建立起傳統(tǒng)與現(xiàn)代兩個(gè)緯度的聯(lián)系——續(xù)接中國的舞蹈傳統(tǒng),以整體性、具體性的身心表現(xiàn)超越西方純舞蹈的形式邏輯,將傳統(tǒng)美感旨趣轉(zhuǎn)化為當(dāng)下的審美體驗(yàn),為中國現(xiàn)代舞找到一種歷史起源的合法性。與此同時(shí),她對(duì)“我”的內(nèi)部景觀作深入細(xì)致的觀察,以... 

【文章來源】：東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：29 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
引言
第一章 王玫舞蹈創(chuàng)作思想
    一、創(chuàng)作風(fēng)格特點(diǎn)
    二、創(chuàng)作形象特點(diǎn)
    三、創(chuàng)作審美特點(diǎn)
第二章 王玫舞蹈創(chuàng)作時(shí)代特征
    一、創(chuàng)作初期
    二、創(chuàng)作成熟期
    三、人物塑造時(shí)期
    四、創(chuàng)作中動(dòng)作與音樂的結(jié)合
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]當(dāng)代舞蹈編導(dǎo)類群的價(jià)值定位——兼談舞蹈編導(dǎo)的社會(huì)責(zé)任問題[J]. 慕羽.  北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(04)
[2]舞蹈是怎樣發(fā)散和兼融的[J]. 劉建.  北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(02)
[3]從技法到審美的舞蹈創(chuàng)作[J]. 許銳.  北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào). 2002(03)
[4]模式化——舞蹈創(chuàng)行之患[J]. 趙國政.  舞蹈. 2002(04)
[5]以情為本 融情于舞──漫談舞蹈表演[J]. 汪洌.  舞蹈. 2001(04)
[6]舞蹈編導(dǎo)藝術(shù)氣質(zhì)與文化心理[J]. 耕牛.  北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào). 2001(02)
[7]淺談舞蹈創(chuàng)作心理特征[J]. 黃小明.  北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào). 2001(02)



本文編號(hào)：2937346