現(xiàn)代舞的創(chuàng)新性訓(xùn)練
【共引文獻(xiàn)】
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1 張立新;改革傳統(tǒng)教學(xué)模式 推進(jìn)創(chuàng)新教育[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年04期
2 李Oz寧;關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的幾個(gè)問題[J];安康師專學(xué)報(bào);1999年04期
3 馬健生;比較教育視野中的中國創(chuàng)新教育[J];比較教育研究;2000年03期
4 童憲明;體育創(chuàng)新教學(xué)淺論[J];首都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年04期
5 鄒克敵,陳文敏;創(chuàng)新與創(chuàng)新教育[J];成都紡織高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2000年03期
6 鄧成超;大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的量質(zhì)化評價(jià)[J];重慶工學(xué)院學(xué)報(bào);2004年06期
7 呂俊杰,魯寧;積極開展創(chuàng)新教育,努力培養(yǎng)創(chuàng)新能力[J];重慶工業(yè)高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2001年03期
8 劉仲全;知識觀的變革與教育創(chuàng)新[J];重慶師專學(xué)報(bào);2000年04期
9 周掌珍;創(chuàng)新教育芻議[J];長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2001年02期
10 管維新;化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];池州師專學(xué)報(bào);2004年03期
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1 司成勇;從“學(xué)答”走向“學(xué)問”[D];西北師范大學(xué);2006年
2 王澍;尋求恰當(dāng)?shù)闹R論立場[D];華東師范大學(xué);2007年
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1 彭培芳;論“超文本”閱讀教學(xué)[D];福建師范大學(xué);2003年
2 陳敏;中學(xué)物理研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和評價(jià)的研究[D];福建師范大學(xué);2003年
3 林沉;教師角色榜樣與學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)[D];福建師范大學(xué);2003年
4 彭天源(賴永峰);中學(xué)生物學(xué)創(chuàng)新教育研究[D];華東師范大學(xué);2001年
5 陳曉琴;論創(chuàng)造力的可教育性[D];華中師范大學(xué);2004年
6 張文英;高校體育專業(yè)健美操普修課“四階段創(chuàng)新學(xué)法”的實(shí)驗(yàn)研究[D];湖南師范大學(xué);2003年
7 陳周見;大學(xué)創(chuàng)新教育評價(jià)研究[D];中南大學(xué);2003年
8 傅延云;創(chuàng)新教育與中學(xué)物理教學(xué)[D];華中師范大學(xué);2000年
9 李沖;理工科大學(xué)創(chuàng)新教育研究[D];大連理工大學(xué);2000年
10 閆春梅;關(guān)于教育創(chuàng)新的理論探討[D];曲阜師范大學(xué);2000年
【相似文獻(xiàn)】
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1 盧琦;;現(xiàn)代舞在高校藝術(shù)教育中的嘗試及意義[J];大眾文藝;2011年13期
2 叢亮;;街舞與現(xiàn)代舞的差異[J];群文天地;2011年12期
3 高成明;;兩頭都是惑[J];廣東藝術(shù);2010年03期
4 ;“發(fā)現(xiàn)亞洲”——第七屆廣東現(xiàn)代舞周剪輯[J];廣東藝術(shù);2010年05期
5 ;中國舞蹈“荷花獎(jiǎng)”當(dāng)代舞現(xiàn)代舞大賽評委賽場點(diǎn)評[J];舞蹈;2010年10期
6 楚辛;葉進(jìn);;“荷花獎(jiǎng)”中的新舞蹈 當(dāng)代舞和現(xiàn)代舞[J];舞蹈;2010年09期
7 張歡;;新時(shí)期高,F(xiàn)代舞的教學(xué)方式探討[J];才智;2011年23期
8 ;“第三屆北京現(xiàn)代舞展演周”即將開幕[J];舞蹈;2010年04期
9 梁戈邏;;點(diǎn)與點(diǎn)之間[J];舞蹈;2010年02期
10 李娜;;編導(dǎo)進(jìn)化論——觀“香港·北京舞蹈平臺(tái)2010”有感[J];舞蹈;2010年02期
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1 郭美怡;;舞成人所不能舞——兒童舞蹈成功的要素[A];中國少年兒童舞蹈論文比賽獲獎(jiǎng)作品集[C];2005年
2 劉丹;;論舞蹈中情感與音樂的關(guān)系[A];中國少年兒童舞蹈論文比賽獲獎(jiǎng)作品集[C];2005年
3 王冰;;完善21世紀(jì)中國學(xué)校藝術(shù)教育的重要措施——大、中、小學(xué)開設(shè)舞蹈課的可行性與必要性[A];中國少年兒童舞蹈論文比賽獲獎(jiǎng)作品集[C];2005年
4 蔡石香;;兒童舞蹈《還我星期天》[A];中國少年兒童舞蹈論文比賽獲獎(jiǎng)作品集[C];2005年
5 王印英;;少兒舞蹈的時(shí)代性[A];中國少年兒童舞蹈論文比賽獲獎(jiǎng)作品集[C];2005年
6 穆蘭;;校園舞蹈——一股強(qiáng)勁的舞風(fēng)[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實(shí)踐[C];2002年
7 曾國平;;初論舞蹈編排與音樂創(chuàng)作[A];中國少年兒童舞蹈論文比賽獲獎(jiǎng)作品集[C];2005年
8 趙蘭萍;;淺談中國民族間舞表演與傳承[A];文化研究論壇[C];2011年
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1 本報(bào)記者 李蕾;拉·魯波維奇:現(xiàn)代舞也能溫暖人心[N];光明日報(bào);2010年
2 青青;瑪莎·葛蘭姆現(xiàn)代舞團(tuán)的中國之行[N];中國文化報(bào);2008年
3 本報(bào)實(shí)習(xí)記者 成長;你認(rèn)為什么是即興舞[N];中國文化報(bào);2009年
4 記者 張歡;“何塞·利蒙”彰顯男性舞蹈之美[N];音樂周報(bào);2009年
5 安霞;美國紐約兩個(gè)著名現(xiàn)代舞機(jī)構(gòu)將合并[N];中國藝術(shù)報(bào);2010年
6 本報(bào)記者 雷新;現(xiàn)代舞,冷門藝術(shù)緣何受“熱捧”?[N];人民政協(xié)報(bào);2010年
7 羅斌;宋風(fēng)詞韻 現(xiàn)代舞版[N];中國藝術(shù)報(bào);2010年
8 商報(bào)記者 鄭潔;現(xiàn)代舞團(tuán)“不賺錢”也能“體面地活”[N];北京商報(bào);2010年
9 隗瑞艷 陳瀟;雷動(dòng)天下現(xiàn)代舞團(tuán)亮相[N];中國文化報(bào);2006年
10 本報(bào)記者 王磊 金少兵;新加坡現(xiàn)代舞詮釋情棋書韻[N];烏魯木齊晚報(bào)(漢);2011年
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1 慕羽;改革開放后中國(內(nèi)地)舞蹈創(chuàng)作與政治文化之關(guān)系,,1979~2006[D];中國藝術(shù)研究院;2007年
2 黃昕;道布勒與美國高等舞蹈教育的發(fā)生之本質(zhì)與關(guān)系探討[D];中國藝術(shù)研究院;2009年
3 鄒之瑞;新中國芭蕾舞史研究[D];中國藝術(shù)研究院;2008年
4 江東;中國古典舞發(fā)展歷程之研究[D];中國藝術(shù)研究院;2008年
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1 王輝;從郭明達(dá)的藝術(shù)歷程看他對中國舞蹈的貢獻(xiàn)[D];中國藝術(shù)研究院;2009年
2 袁源;現(xiàn)代舞的信仰智慧與大舞蹈趨勢[D];中國藝術(shù)研究院;2006年
3 張宜;中國傳統(tǒng)題材現(xiàn)代舞服飾設(shè)計(jì)研究[D];北京服裝學(xué)院;2010年
4 吳s
本文編號:2562576
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