本文關(guān)鍵詞：我國拉丁舞選手藝術(shù)表現(xiàn)力制約因素的分析及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

武漢體育學(xué)院 碩士學(xué)位論文 我國拉丁舞選手藝術(shù)表現(xiàn)力制約因素的分析及對策研究 姓名：毛進紅 申請學(xué)位級別：碩士 專業(yè)：體育教育訓(xùn)練學(xué) 指導(dǎo)教師：韋廣忠 20080501 摘 要 舞蹈是肢體的藝術(shù)，“動"是舞蹈的核心。正因為如此，舞蹈技藝的難度往往被 視為衡量舞蹈質(zhì)量和水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，以至使舞蹈教學(xué)往往比較偏重肢體素質(zhì)的訓(xùn) 練，而對于選手表現(xiàn)能力的培養(yǎng)和藝術(shù)涵養(yǎng)的提升重視不夠。隨著舞蹈教育理論的不 斷創(chuàng)新，我國舞蹈的審美標(biāo)準(zhǔn)已開始向舞蹈本身的藝術(shù)特質(zhì)回歸，強調(diào)舞蹈編排的美 感和思想性，重視舞蹈者本身的表現(xiàn)力和內(nèi)在情感的滲透。拉丁舞選手在競技中體現(xiàn) 出的客觀因素 各種表現(xiàn) 是物質(zhì)基礎(chǔ)，但它的體現(xiàn)必須具有藝術(shù)性，而藝術(shù)性是通 過選手表現(xiàn)出的各種能力準(zhǔn)確及巧妙地展現(xiàn)其主觀美感意識的過程來實現(xiàn)的。這一過 程反映的也正是選手的藝術(shù)表現(xiàn)能力。我國拉丁舞選手的比賽成績之所以不如國外選 手，，主要原因還不在于技術(shù)方面的差距，而在于藝術(shù)表現(xiàn)力的發(fā)揮。借助舞蹈藝術(shù)理 論和其他相關(guān)學(xué)科研究成果，并結(jié)合拉丁舞特點以及訓(xùn)練經(jīng)驗，本研究運用文獻(xiàn)資料 法、問卷調(diào)查法、訪談法、觀察法等從主、客觀兩個方面分析了影響拉丁舞選手藝術(shù) 表現(xiàn)力的制約因素，并從選手舞蹈藝術(shù)修養(yǎng)的提高、舞蹈綜合素質(zhì)的培養(yǎng)、舞伴之間 配合能力的訓(xùn)練、拉丁舞基本功的加強、選手內(nèi)心情感的培養(yǎng)、選手良好競賽心理素 質(zhì)的培育、教練員執(zhí)教能

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