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民辦舞蹈教育的“貓論”效應(yīng)

發(fā)布時(shí)間:2018-11-29 14:07
【摘要】:教育產(chǎn)業(yè)、教育產(chǎn)權(quán)、教育資本、學(xué)校經(jīng)營、教育成本、教育成本補(bǔ)償、教育消費(fèi)、教育效益、人力資本、知識(shí)資本、WTO與中國教育……有關(guān)教育與經(jīng)濟(jì)共融的探討鋪天蓋地,知識(shí),正成為繼土地、資本之后的又一重要生產(chǎn)要素。舞蹈教育同樣面臨一個(gè)與市場之間雙向選擇的問題,如何走一條高效的舞蹈教育之路,實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的舞蹈教育長遠(yuǎn)目標(biāo),已提上當(dāng)前舞蹈教育的最新議程。
[Abstract]:Education industry, education property right, education capital, school management, education cost compensation, education consumption, education benefit, human capital, knowledge capital, WTO and Chinese education. The discussion on the integration of education and economy is spreading and knowledge is becoming another important factor of production after land and capital. Dance education also faces the problem of two-way choice between the market and the market. How to take an efficient path of dance education to achieve a comprehensive, coordinated and sustainable development of the long-term goal of dance education, has been put forward the latest agenda of dance education.
【分類號(hào)】:J70-4

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本文編號(hào):2365193

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