本文關(guān)鍵詞：論舞蹈學(xué) 專業(yè)特色的舞蹈技術(shù)課，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《北京舞蹈學(xué)院學(xué)報》 2004年02期

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論舞蹈學(xué) 專業(yè)特色的舞蹈技術(shù)課

【摘要】：舞蹈學(xué)專業(yè)作為一個舞蹈理論專業(yè),具有不同于技術(shù)專業(yè)的教學(xué)規(guī)律,其“引進(jìn)”型的舞蹈技術(shù)課教材,目前已不能適應(yīng)舞蹈學(xué)人才培養(yǎng)的需要,必須重新打造,“量身定做”。 根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求,舞蹈學(xué)專業(yè)的舞蹈技術(shù)課應(yīng)該以風(fēng)格性與審美性訓(xùn)練為核心,使實踐性與理論性相統(tǒng)一,將“練功”功能降至更恰當(dāng)?shù)奈恢谩?本文從教學(xué)目的、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)結(jié)果的考查等七個方面提出了對舞蹈學(xué)專業(yè)舞蹈技術(shù)課進(jìn)行課程改革和教材建設(shè)的建議,供關(guān)心舞蹈學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的專家和同行參考。

【作者單位】： 北京舞蹈學(xué)院舞蹈學(xué)系
【關(guān)鍵詞】：
【分類號】：J702
【正文快照】：

一、舞蹈學(xué)專業(yè)特色與人才培養(yǎng)定位北京舞蹈學(xué)院舞蹈學(xué)系前身是1985年成立的舞蹈史論系在學(xué)院1996年的系、部調(diào)整中舞蹈史論系更名為舞蹈學(xué)系下設(shè)舞蹈史論專業(yè)。經(jīng)過2002年北京舞蹈學(xué)院教學(xué)方案改革舞蹈學(xué)系舞蹈史論專業(yè)的內(nèi)涵進(jìn)一步拓展正式更名為舞蹈學(xué)專業(yè),目前開設(shè)舞蹈史

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