本文關(guān)鍵詞：中國傳統(tǒng)舞蹈的儀式性特征及其對(duì)當(dāng)代傳統(tǒng)舞教學(xué)的啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

中國傳統(tǒng)舞蹈的儀式性特征及其對(duì)當(dāng)代傳統(tǒng)舞教學(xué)的啟示

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[中文摘要] 本文以“儀式文化”作為貫穿全文的核心觀念，探討了中國傳統(tǒng)舞蹈、民族民間舞蹈的儀式性特征。又從當(dāng)前傳統(tǒng)舞蹈編排和教學(xué)的角度探討了中國傳統(tǒng)舞蹈的儀式性特征在當(dāng)前舞蹈編排、舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用。并以此為基礎(chǔ)，提出了當(dāng)前舞蹈藝術(shù)工作者應(yīng)該樹立一種“文化舞蹈”的觀念。全文分四章： 第一章，中國早期先民的儀式生活與舞蹈藝術(shù)，認(rèn)為中國古代祭政合一、家國同構(gòu)的政治、文化特點(diǎn)，使得各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)往往以禮俗儀式為核心展開，而這些儀式大多數(shù)都要借助樂舞的形式進(jìn)行，于是舞蹈藝術(shù)便伴隨著早期先民的各種儀式而產(chǎn)生了。它是整套儀式活動(dòng)的不可分割的重要部分，直接服務(wù)于早期先民的儀式活動(dòng)。 第二章，中國早期舞蹈的儀式性特征，從早期舞蹈的起源、舞蹈的詞義分析、早期舞蹈的儀式功能和使用場合四方面分析了中國傳統(tǒng)舞蹈的儀式性特征。 第三章，中國民間舞蹈的儀式特征，從巫術(shù)、祭祀、習(xí)俗等三種民間儀式活動(dòng)中舞蹈的表演，分析了民間舞蹈的儀式性特征。 以前三章為基礎(chǔ)，論文提出了儀式性不僅是儀式舞蹈的特征，而是舞蹈的根本屬性的觀點(diǎn)。認(rèn)為舞蹈是在一個(gè)十分特殊的歷史時(shí)期產(chǎn)生的。每個(gè)民族具...
[英文摘要] With the core concept "ceremony culture", the thesisdiscusses the ceremonial characteristics of the Chinesetraditional dance and nation folk dance, Then, from the aspectof present traditional dance arrangement and dance teaching, thethesis further discusses the application of the ceremonialcharacteristics of the Chinese traditional dance in present dancearrangement and dance teaching. And have taken this as basis, thethesis suggests that the current dancing arts worker ought to setup one kind of "...

  中國傳統(tǒng)舞蹈的儀式性特征及其對(duì)當(dāng)代傳統(tǒng)舞教學(xué)的啟示

中文摘要 3-5 ABSTRACT 5-7 引言 9-13 第1章 中國早期先民的儀式生活與舞蹈藝術(shù) 13-20     1.1 何謂儀式 13-14     1.2 先秦儀式的文化內(nèi)涵與社會(huì)生活 14-15     1.3 中國早期的儀式及其類型 15-20 第2章 中國早期舞蹈的儀式性特征 20-33     2.1 中國古代舞蹈起源與儀式的關(guān)系 20-26     2.2 中國早期舞蹈儀式內(nèi)涵的詞義學(xué)闡釋 26-30     2.3 中國早期舞蹈的儀式性功能 30-33 第3章 中國民間舞蹈的儀式特征 33-51     3.1 中國民間舞蹈的儀式性特征 33-43     3.2 中國古代舞蹈的交融滲透及其舞蹈功能的變遷 43-51 第4章 傳統(tǒng)舞蹈的儀式特征對(duì)當(dāng)代傳統(tǒng)舞教學(xué)的啟示 51-65     4.1 充分揭示舞蹈儀式性特征，深化舞蹈欣賞課教學(xué)內(nèi)涵 52-57     4.2 充分利用民族民間儀式性舞蹈資源，豐富民間舞蹈編導(dǎo)課教學(xué)的內(nèi)容 57-62     4.3 以傳統(tǒng)舞蹈文化為基礎(chǔ)，創(chuàng)作具有中華民族氣韻的舞蹈作品 62-65 結(jié)語 65-69 參考文獻(xiàn) 69-73 附錄 73-74 后記 74-75

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  本文關(guān)鍵詞：中國傳統(tǒng)舞蹈的儀式性特征及其對(duì)當(dāng)代傳統(tǒng)舞教學(xué)的啟示，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。