本文關(guān)鍵詞：安徽省師范院校體育教育專業(yè)體育舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與對策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《揚(yáng)州大學(xué)》 2011年

安徽省師范院校體育教育專業(yè)體育舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與對策研究

胡九霞  

【摘要】：體育舞蹈內(nèi)涵豐富,是集體育與舞蹈于一體,融身體鍛煉和藝術(shù)修養(yǎng)為-身的體育運(yùn)動項目,涉及范圍廣包括舞蹈學(xué)、牛理學(xué)、心理學(xué)、解剖學(xué)、力學(xué)、美學(xué)、服飾學(xué)和運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)等,是健與美相結(jié)合的運(yùn)動項目的典范。 自上世紀(jì)80年代中期,體育舞蹈傳入我國,很快得到了普及和推廣。隨著國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的頒布施行,新的教育改革對體育教材建設(shè)提出了全新的要求,由于體育舞蹈具有“體育”和“舞蹈”的結(jié)合功能、鍛煉健身價值和極強(qiáng)的娛樂交際功能,因而體育舞蹈在高校倍受大學(xué)牛的青睞。但是目前高校體育舞蹈教學(xué)中存在一定的問題,如體育舞蹈的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)措施、器材場地以及師資力量的配合等方面的問題都有待改進(jìn)和完善。本文針對安徽省師范院校體育教育專業(yè)體育舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,目的是通過調(diào)查與分析,發(fā)現(xiàn)安徽省師范院校體育教育專業(yè)的體育舞蹈教學(xué)中存在的問題,然后針對存在的問題進(jìn)行各方面的了解和征求意見,提出合理的建議,為今后安徽省師范院校體育教育專業(yè)的體育舞蹈的教學(xué)和體育教學(xué)改革提供理論依據(jù)。 本文在廣泛閱讀有關(guān)文獻(xiàn)基礎(chǔ)上,通過問卷調(diào)查法、專家訪談法和數(shù)理統(tǒng)計法對安徽省師范院校體育教育專業(yè)體育舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查、討論、研究,得出以下結(jié)論： 1、安徽省師范院校體育教育專業(yè)的學(xué)牛體育舞蹈基礎(chǔ)偏差、他們對體育舞蹈學(xué)習(xí)的動機(jī)主要是塑造形體、培養(yǎng)氣質(zhì)和健身健美、參加體育舞蹈的活動較少。 2.安徽省師范院校體育教育專業(yè)的教師普遍年輕化,且男女比例嚴(yán)重失調(diào),且專業(yè)教師較少,他們的學(xué)歷分布比較合理,教齡都比較短,科研水平不高。 3.教學(xué)內(nèi)容和方法陳舊,課時和教學(xué)內(nèi)容安排各校參差不齊,但有一定的合理性,評價體系各異,各校偏重的方面不同。 4.教學(xué)實施和設(shè)備落后,場地不足,學(xué)牛學(xué)習(xí)和練習(xí)受到很大的5比制。 5.課程設(shè)置相對比較合理,正常選修課每學(xué)期的課時安排在32學(xué)時左右,輔選可在64學(xué)時左右。學(xué)分根據(jù)課的性質(zhì)有所差異,選修課為2個學(xué)分,輔選課為4個學(xué)分,主修課為10個學(xué)分。 6.各校采用的教材各異,9所學(xué)校采用高等學(xué)校體育專業(yè)的必修教材,7所學(xué)校用的是高等學(xué)校體育專業(yè)的選修教材,7所學(xué)校用的是本校自編教材。 另外,本文最后在對安徽省師范院校體育教育專業(yè)體育舞蹈的教學(xué)情況認(rèn)真分析后,針對出現(xiàn)的問題提出了一些改善的建議。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：揚(yáng)州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G807.4
【目錄】：

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本文編號：185311