本文選題：舞蹈專業(yè) + 組課群��； 參考：《戲曲藝術(shù)》2006年04期

【摘要】：對(duì)于建設(shè)有中國(guó)戲曲學(xué)院特色的舞蹈專業(yè)不應(yīng)只是固守原有的舞蹈教學(xué)模式,而將傳統(tǒng)戲曲教學(xué)方法生搬硬套到舞蹈教學(xué)之中。要解決我院舞蹈專業(yè)教學(xué)的特色問題需從舞蹈演員專業(yè)的訓(xùn)練方法和需要出發(fā),不輕易丟棄原有的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),以戲曲傳統(tǒng)為基礎(chǔ),并通過創(chuàng)造和發(fā)展來建立一套新式的組課群,一方面是對(duì)傳統(tǒng)戲曲中動(dòng)作元素、性格素材的選擇與分類。二是將動(dòng)作的風(fēng)格特點(diǎn)與情感表達(dá)方式規(guī)范統(tǒng)一,之后加以道具、把子的同類訓(xùn)練。這種做法的目的是從傳統(tǒng)戲曲文化的角度來引導(dǎo)我們舞蹈專業(yè)的特色教學(xué)與創(chuàng)作,培養(yǎng)具有我院鮮明特色的創(chuàng)造型人才。
[Abstract]:To construct the dance specialty with the characteristics of Chinese opera academy, we should not only stick to the original dance teaching mode, but also apply the traditional opera teaching method to dance teaching. In order to solve the characteristic problems of dance teaching in our college, we should proceed from the training methods and needs of the dancers, not easily discard the original scientific experience, base on the traditional opera, and establish a set of new class groups through creation and development. On the one hand, the selection and classification of action elements and character materials in traditional opera. The second is to unify the style of action and emotional expression, and then props, the same kind of training. The purpose of this approach is to guide our dance specialty's characteristic teaching and creation from the point of view of traditional opera culture, and to cultivate creative talents with distinctive characteristics in our college.
【作者單位】： 中國(guó)戲曲學(xué)院
【分類號(hào)】：J70-4;J804

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