教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科研究_《南京藝術(shù)學(xué)院》2013年碩士論文
本文關(guān)鍵詞:舞蹈形態(tài)學(xué)學(xué)科研究之我見,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《南京藝術(shù)學(xué)院》 2013年
論國(guó)家形象在舞劇中的塑造
康文靜
【摘要】:本文以舞劇創(chuàng)作為研究對(duì)象,探討國(guó)家形象在舞劇中的塑造問題,其意義在于通過對(duì)舞劇中國(guó)家形象的塑造研究,尋找國(guó)家形象在舞蹈領(lǐng)域中的塑造形式與方法,以期今后在藝術(shù)領(lǐng)域中尋求更多對(duì)國(guó)家形象塑造的途徑,實(shí)現(xiàn)對(duì)弘揚(yáng)國(guó)家形象的藝術(shù)創(chuàng)作目標(biāo)提供一定的理論指導(dǎo)。所謂“國(guó)家形象”,反映的是一個(gè)國(guó)家的綜合實(shí)力及國(guó)際地位,是國(guó)家軟實(shí)力的重要組成部分,如何提升國(guó)家形象成為文藝界學(xué)者共同探討的重大課題。自“國(guó)家舞臺(tái)藝術(shù)精品工程”和“文華獎(jiǎng)”設(shè)立以來,誕生了許多優(yōu)秀的舞劇作品,這些獲獎(jiǎng)的舞劇作品題材廣泛,視野寬闊,觀念創(chuàng)新,形式豐富。這些優(yōu)秀的舞劇作品一方面體現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)的舞蹈審美價(jià)值,另一方面關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,抒發(fā)當(dāng)代人的情懷,為塑造國(guó)家形象起到了積極地推動(dòng)作用。本文共分四章對(duì)國(guó)家形象在舞劇中的塑造研究進(jìn)行闡述,第一章著重于對(duì)“國(guó)家形象塑造的理論概述”,第二章從“國(guó)家形象與舞劇藝術(shù)的關(guān)系”、“舞劇中國(guó)家形象塑造的缺失現(xiàn)象”兩方面強(qiáng)調(diào)國(guó)家形象塑造在舞劇中的重要性。第三章重點(diǎn)論述“國(guó)家形象在舞劇中的塑造途徑”,分別從“文化資源中提取有益養(yǎng)料”、“借鑒國(guó)外作品中塑造國(guó)家形象的經(jīng)驗(yàn)”、“藝術(shù)化處理反映國(guó)家形象的人物與事件”、“創(chuàng)作代表國(guó)家形象的精品佳作”四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。最后一章,本文對(duì)“舞劇創(chuàng)作中國(guó)家形象塑造的深遠(yuǎn)意義”進(jìn)行了探討論證。
【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:南京藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號(hào)】:J723
【目錄】:
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【參考文獻(xiàn)】
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9 侯春鵬;中青年外交的理論、實(shí)踐與中國(guó)的戰(zhàn)略應(yīng)對(duì)[D];中國(guó)青年政治學(xué)院;2010年
10 康文靜;論國(guó)家形象在舞劇中的塑造[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2013年
本文關(guān)鍵詞:舞蹈形態(tài)學(xué)學(xué)科研究之我見,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
,本文編號(hào):162101
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