本文關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育舞蹈課程的構(gòu)想研究　出處：《舞蹈》2013年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正進(jìn)入21世紀(jì),隨著時(shí)代的變革,人才模式的改革成為當(dāng)務(wù)之急,復(fù)合型人才開(kāi)始凸顯競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)勢(shì)。因此,大學(xué)生全面的素質(zhì)發(fā)展所依賴的不再單單是基礎(chǔ)學(xué)科和專業(yè)知識(shí)的掌握,將舞蹈課程納入教學(xué)計(jì)劃,建立科學(xué)的、合理的適應(yīng)普通師范院校大學(xué)生藝術(shù)教育的整體框架,是我國(guó)高等師范教育盡快與國(guó)際人才培養(yǎng)模式接軌的有效途徑之一。
[Abstract]:In 21th century, with the change of the times, the reform of the talent model becomes the top priority, and the complex talents begin to highlight the strength of the competition. The comprehensive quality development of college students depends on the mastery of basic subjects and professional knowledge no longer. Dance courses are included in the teaching plan to establish a scientific one. It is one of the effective ways for our higher normal education to connect with the international talent training mode as soon as possible to adapt to the overall framework of the art education of college students in normal colleges and universities.
【分類號(hào)】：J70-4
【正文快照】： 進(jìn)入21世紀(jì),隨著時(shí)代的變革,人才模式的改革成為當(dāng)務(wù)之急,復(fù)合型人才開(kāi)始凸顯競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)勢(shì)。因此,大學(xué)生全面的素質(zhì)發(fā)展所依賴的不再單單是基礎(chǔ)學(xué)科和專業(yè)知識(shí)的掌握,將舞蹈課程納入教學(xué)計(jì)劃,建立科學(xué)的、合理的適應(yīng)普通師范院校大學(xué)生藝術(shù)教育的整體框架,是我國(guó)高等師范教育盡

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