本文關(guān)鍵詞：舞蹈教育與人才現(xiàn)狀的問題與反思　出處：《舞蹈》2013年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正與世界各藝術(shù)門類的教育發(fā)展歷程一樣,中國(guó)舞蹈教育只有不到百年的歷史,也經(jīng)歷了一個(gè)從職業(yè)向普及滲透變遷的過程。20世紀(jì)50年代,中國(guó)職業(yè)舞蹈教育的主要方向是職業(yè)化、專業(yè)化、精英化,是針對(duì)各大舞蹈藝術(shù)院團(tuán)培養(yǎng)職業(yè)舞蹈演員、編導(dǎo)、教員和研究人員。當(dāng)時(shí)的職業(yè)舞蹈教育制度是以中等舞蹈教育為主,基本上是屬于早期專業(yè)型教育制度。以舞蹈專業(yè)人才為主要培養(yǎng)目標(biāo),最大限度發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有特殊才能的舞蹈人才,使其技能得到高度發(fā)展,成為精英舞蹈家。從20世紀(jì)50年代末到60年代初,隨著舞蹈教育事業(yè)的發(fā)展,一些省市相繼建立了
[Abstract]:......
【分類號(hào)】：J70-4
【正文快照】： 院、廣西藝術(shù)學(xué)院為代表的各省市藝術(shù)學(xué)院(有的是由藝術(shù)學(xué)校升格為職業(yè)藝術(shù)學(xué)院)作為中國(guó)舞蹈高等教育的重要組成部分同樣發(fā)揮著不可或缺的作用。這些舞蹈教育機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期以來處于中等教育狀況,多數(shù)于2000年以后升格為大學(xué)或大專教育,生源質(zhì)量、師資力量、教學(xué)水平正追趕第一陣營(yíng)

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