本文關(guān)鍵詞：閩西北地區(qū)普通高校舞蹈教育現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

福建師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 閩西北地區(qū)普通高校舞蹈教育現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究 姓名：林榮珍 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士 專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)學(xué) 指導(dǎo)教師：黃明珠 座機(jī)電話號(hào)碼 福建師范大學(xué)高校教師加：職攻讀碩十學(xué)位論文 摘要 藝術(shù)教育是近年來(lái)各個(gè)高校進(jìn)行教育改革的一項(xiàng)重要舉措，舞蹈教育作為藝術(shù)教育的 一個(gè)重要組成部分，同時(shí)也作為素質(zhì)教育的一部分，近年來(lái)也走入普通高校，并取得了一 定的成績(jī)。本文立足于閩西北地區(qū)普通高校的舞蹈藝術(shù)教育現(xiàn)狀，以2002年教育部“兩 規(guī)" 《在普通高等學(xué)校中普及藝術(shù)教育的意見(jiàn)》和《關(guān)于加強(qiáng)全國(guó)普通高等學(xué)校藝術(shù) 教育的意見(jiàn)》 以及《全國(guó)普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》為理論背景，以普通高 校非藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法與訪談法的結(jié)合，，從舞蹈教育的功能、 學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、參與性等視角對(duì)三明學(xué)院、龍巖學(xué)院、武夷學(xué)院非藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的 舞蹈教育現(xiàn)狀展開(kāi)調(diào)查，研究結(jié)果表明：閩西北地區(qū)高校舞蹈教育總體發(fā)展比較滯后。本 文針對(duì)這一現(xiàn)狀，從地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生、教師四方面入手進(jìn)行了一些初步探索和分析，尋 求能夠緩解這一現(xiàn)狀的方法和途徑，并對(duì)如何發(fā)展閩西北高校舞蹈藝術(shù)教育進(jìn)行了一些實(shí) 施構(gòu)想，希望以此能夠?yàn)榇龠M(jìn)閩西北地區(qū)高校藝術(shù)教育的發(fā)展和校園文化的合理建設(shè)，同 時(shí)也為我省的普通高校舞蹈藝術(shù)教育教學(xué)工作提供一定的參考。 關(guān)鍵詞：閩西北， 地方高

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