本文關(guān)鍵詞：《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》下“音樂與舞蹈”模塊教學(xué)探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

音樂融存于身體之中

音樂創(chuàng)作的時(shí)代性及創(chuàng)新性

關(guān)于中小學(xué)音樂課程滲透舞蹈教學(xué)的設(shè)想

高中舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀及音樂選修課“音樂與舞蹈”教學(xué)初探

論舞蹈元素在初中音樂教學(xué)中的滲透價(jià)值與實(shí)施方略

體育舞蹈表演性音樂的編輯原則與方法

音樂表現(xiàn)手段對(duì)舞蹈作品創(chuàng)作的作用

《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》下“音樂與舞蹈”模塊教學(xué)探索

關(guān)于舞蹈音樂的應(yīng)用與選擇的研究

中國(guó)芭蕾舞劇作品中音樂與舞蹈的民族性融合

山東省泰安市地方高校非專業(yè)音樂舞蹈教育的現(xiàn)狀及對(duì)策研究

論舞蹈劇目教學(xué)音樂運(yùn)用的管見

論高師舞蹈教學(xué)中伴奏音樂的選用

滿族民間舞蹈音樂研究

高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)“音樂與舞蹈”模塊的綜合教學(xué)初探

體育舞蹈音樂“中國(guó)化”的思考

舞蹈啦啦操音樂結(jié)構(gòu)形式的研究

普通高中“音樂與舞蹈”模塊教學(xué)研究

歌曲對(duì)于歷史的敘述功能

高師音樂學(xué)專業(yè)舞蹈課程體系的建構(gòu)與實(shí)踐研究

高師音樂學(xué)專業(yè)舞蹈課程設(shè)置的問題與對(duì)策研究

論音樂劇專業(yè)舞蹈教師的素質(zhì)缺失及其完善

奧爾夫音樂教育體系在高師學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用研究

羌族舞蹈伴奏音樂研究

伴奏音樂對(duì)舞蹈教學(xué)的影響研究

體育舞蹈音樂和服飾化用中國(guó)元素之舉隅

畬族祭祀巫舞《奶娘踩罡》音樂與舞蹈的關(guān)系初探

論百老匯音樂劇中的舞蹈

20世紀(jì)瀘水傈僳族基督教音樂舞蹈及其功能變遷研究

西藏和平解放后漢藏音樂、舞蹈文化交流

高師音樂教育專業(yè)舞蹈課程研究

中等專業(yè)舞蹈學(xué)校學(xué)生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)研究

當(dāng)代中國(guó)三大音樂舞蹈史詩(shī)的音樂比較研究

河北省音樂舞蹈類專業(yè)考前培訓(xùn)調(diào)查研究

“音樂視覺化”在舞蹈創(chuàng)作中的重要性

音樂舞蹈史詩(shī)《東方紅》音樂文學(xué)特征研究

高師音樂舞蹈即興教學(xué)研究

印度卡塔克舞蹈音樂初探

奧爾夫音樂在高職學(xué)前專業(yè)舞蹈教學(xué)中的理論與實(shí)踐

高師音樂教育專業(yè)舞蹈課程教學(xué)內(nèi)容構(gòu)成研究

高校體育舞蹈教學(xué)運(yùn)用音樂—表象教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)研究

由中國(guó)古典舞蹈看舞蹈與音樂的同構(gòu)關(guān)系

第一屆全國(guó)民間音樂舞蹈會(huì)演的調(diào)查與研究

中國(guó)芭蕾舞劇音樂特征分析

音樂在舞蹈訓(xùn)練中的作用研究

鋼琴伴奏在新疆高校舞蹈專業(yè)集訓(xùn)中的運(yùn)用研究

音樂驅(qū)動(dòng)舞蹈編輯技術(shù)的研究與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

從“舞蹈的仆人”到“舞劇的靈魂”

民族音樂文化視野中新疆昌吉地區(qū)回族舞蹈藝術(shù)研究

音樂驅(qū)動(dòng)的舞蹈動(dòng)作自動(dòng)生成方法的研究

“項(xiàng)目教學(xué)法”在高師舞蹈創(chuàng)編教學(xué)中的運(yùn)用研究

音樂驅(qū)動(dòng)的舞蹈動(dòng)作合成

社區(qū)音樂文化活動(dòng)生產(chǎn)機(jī)制研究

從娛樂性到嚴(yán)肅性的轉(zhuǎn)變

舞蹈機(jī)器人中的音樂特征提取與處理的研究

高等師范院校免費(fèi)師范生舞蹈教育研究

阿細(xì)跳月與撒尼大三弦舞

倫巴舞教學(xué)中“表象訓(xùn)練—音樂表達(dá)”教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)研究

北京體育大學(xué)表演專業(yè)舞蹈教學(xué)中鋼琴伴奏之研究

營(yíng)銷理念中的普通高校舞蹈學(xué)專業(yè)課程建設(shè)研究

音樂驅(qū)動(dòng)的舞蹈動(dòng)畫

福建寧化治平池氏關(guān)刀文武花燈祭祖儀式音樂文化研究

論少兒舞蹈教學(xué)中節(jié)奏感的培養(yǎng)

探索我院歌舞表演綜合方向（音樂劇）學(xué)生的肢體節(jié)奏訓(xùn)練

逾越與升華

樂舞融合教學(xué)初探

亨利教授舞蹈教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)翻譯問題研究

對(duì)北京市部分中老年人體育舞蹈編排特點(diǎn)的研究

大型音樂舞蹈史詩(shī)《復(fù)興之路》中歌曲《曙色》的創(chuàng)作及演唱分析

高中舞蹈選修模塊中民族民間舞蹈的教學(xué)研究

20世紀(jì)中國(guó)表演藝術(shù)記錄方式的初步研究

祁縣社火音樂文化調(diào)查與研究

音樂劇探究

樂舞教學(xué)法在舞蹈教育中的應(yīng)用研究

中西文化的碰撞與融合

藝術(shù)類教師職業(yè)專長(zhǎng)形成與發(fā)展研究

標(biāo)準(zhǔn)舞選手音樂素養(yǎng)的提高

格萊姆作品中透視出的舞樂藝術(shù)

淺談拉美吉他音樂家布拉威爾與《舞蹈禮贊》

高中音樂課中的舞蹈教學(xué)研究

中央民族大學(xué)“校園鍋莊”探視

大學(xué)音樂教育資源的社會(huì)服務(wù)功能研究

阿爾貝尼斯鋼琴組曲《伊比利亞》音樂風(fēng)格研究

格拉納多斯的《12首西班牙舞曲》之舞蹈元素研究

舞臺(tái)實(shí)踐表演課在聲樂教學(xué)中的功能應(yīng)用

敘事舞蹈作品中的敘事話語(yǔ)研究

中外優(yōu)秀拉丁舞選手舞蹈風(fēng)格差異性研究

生態(tài)視角下的樂、舞共生之美

黎錦暉兒童歌舞作品的舞蹈學(xué)研究

戲曲與樂舞

新疆錫伯族貝倫舞音樂文化調(diào)查研究

陜北榆林地區(qū)“大場(chǎng)秧歌”音樂研究

論喬治·巴蘭欽新古典主義舞劇審美理念的形成標(biāo)志—舞劇《阿波羅》

基于ATmega8515L的舞蹈機(jī)器人控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與研究

豫南花鼓燈舞蹈資源在地方高師舞蹈教學(xué)中的開發(fā)與利用

論《呂氏春秋》的文藝思想

鍵盤上舞出的藏族音樂

中國(guó)民族民間舞蹈課堂教學(xué)鋼琴伴奏創(chuàng)編研究

云岡石窟樂伎研究

舞劇《紅色娘子軍》音樂研究

西藏宗教舞蹈羌姆的舞蹈性研究

泊頭小竹馬藝術(shù)研究

中國(guó)民間舞鋼琴伴奏中的幾點(diǎn)問題研究

隋唐樂舞的舞蹈圖像研究

明代的樂戶

音響的舞蹈，靈性的雕琢

大型民族舞劇《大夢(mèng)敦煌》研究

藏族民間舞蹈“堆諧”研究

漢魏六朝音樂賦研究

第9屆世界運(yùn)動(dòng)會(huì)有氧舞蹈決賽成套動(dòng)作統(tǒng)計(jì)分析

拉丁團(tuán)體舞藝術(shù)表現(xiàn)形式創(chuàng)編特征的構(gòu)成要素及分析

周代樂舞試論

維吾爾族舞蹈文化內(nèi)涵及教學(xué)思考

論舞劇《邊城》的藝術(shù)特色

唐朝與阿拔斯朝的對(duì)外音樂交流

福建省高�；ㄇ蛭璧咐怖膊俑�(jìng)賽成套動(dòng)作完成情況分析與對(duì)策研究

山東膠東地區(qū)秧歌音樂研究

試論如何用鋼琴演奏詮釋舞蹈中的韻律

中國(guó)古典舞身韻課堂教學(xué)的鋼琴伴奏藝術(shù)

舞蹈中的仿生元素研究

中國(guó)傳統(tǒng)樂舞思想啟示下的幼兒舞蹈教學(xué)理論與實(shí)踐研究

音樂劇《屋頂上的小提琴手》的音樂學(xué)分析

云南孟連傣族宣撫土司禮儀音樂調(diào)查與研究

鋼琴伴奏在舞蹈教學(xué)中作用的研究

  本文關(guān)鍵詞：《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》下“音樂與舞蹈”模塊教學(xué)探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：125187