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原生態(tài)和藝術(shù)創(chuàng)作中的“拿來”與“創(chuàng)新”——由《云南印象》說開去

發(fā)布時(shí)間:2017-10-21 23:08

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【摘要】:藝術(shù)表達(dá)源自于藝術(shù)家對(duì)生命、生活、文化的體驗(yàn)與感悟,“內(nèi)在需要決定形式”。整個(gè)人類文化傳統(tǒng)作為有機(jī)體,是由各種不同存在形態(tài)的文化相互關(guān)聯(lián)而構(gòu)成的,因此珍視各國(guó)各地區(qū)、各少數(shù)民族的文化藝術(shù)遺產(chǎn),重視他們的藝術(shù)創(chuàng)造,促進(jìn)各民族之間的相互學(xué)習(xí)、交流、補(bǔ)充,保持特色與個(gè)性,共同發(fā)展。
【作者單位】: 湖北民族學(xué)院藝術(shù)學(xué)院 湖北民族學(xué)院藝術(shù)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】原生態(tài) 藝術(shù) 拿來 創(chuàng)新
【分類號(hào)】:J705
【正文快照】: 說起《云南印象》,,在中國(guó)大地上已是路人皆知的話題,雖有許多人還未曾目睹其尊容,就其形成的強(qiáng)烈沖擊和媒體報(bào)道,也足以證明楊麗萍編導(dǎo)的《云南印象》原生態(tài)舞蹈的巨大成功。這是一種偶然?還是一種必然?抑或是不可思議?楊麗萍粼云南印象》沒有刻意在作品中拔高大而空洞的

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳小柏;徐兵;;淺析舞蹈教學(xué)中想象力的培養(yǎng)[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2010年02期

2 楊起龍;;淺談音樂作品《父親的草原母親的河》的音樂創(chuàng)作情感[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年05期

3 楊起龍;;淺談《父親的草原母親的河》音樂作品中的情感[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年06期

4 朱靜儀;;定勢(shì)心理的中介論分析[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年12期

5 李國(guó)新;美術(shù)理論課教法探究[J];安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào);2002年03期

6 王作;《荒原》:鐞現(xiàn)代主義的一種解讀[J];保定師專學(xué)報(bào);2000年03期

7 王作;自我顯現(xiàn)與現(xiàn)代主義藝術(shù)觀[J];保定師范?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2004年01期

8 吳桂榮;藝術(shù)創(chuàng)作中情感能量的積累與釋放[J];北方論叢;2003年04期

9 于歐洋;;《秦風(fēng)·蒹葭》的再闡釋[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2009年04期

10 龔文富;關(guān)于素描課堂的思考[J];畢節(jié)師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào)(綜合版);2002年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 ;“參與”不等于“摻和”——淺析高中欣賞教學(xué)運(yùn)用“參與”原則應(yīng)注意的問題[A];全國(guó)高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(下冊(cè))[C];2006年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉紅紅;莊子思想與魏晉時(shí)期中國(guó)文藝的自覺[D];暨南大學(xué);2010年

2 張?chǎng)?中西古典繪畫美學(xué)比較研究[D];山東大學(xué);2011年

3 薛朝暉;早期抽象繪畫中的“象”[D];中國(guó)美術(shù)學(xué)院;2011年

4 楊波;生存論視野下的審美超越問題研究[D];首都師范大學(xué);2012年

5 鄭利軍;歷史街區(qū)的動(dòng)態(tài)保護(hù)研究[D];天津大學(xué);2004年

6 李偉華;中國(guó)書法藝術(shù)對(duì)明式家具的影響研究[D];南京林業(yè)大學(xué);2005年

7 馬漢欽;中國(guó)形神理論發(fā)展演變研究[D];福建師范大學(xué);2005年

8 肖偉勝;現(xiàn)代性困境中的極端體驗(yàn)[D];南京大學(xué);2003年

9 時(shí)宏宇;宗白華藝術(shù)學(xué)思想研究[D];山東師范大學(xué);2006年

10 賈明;現(xiàn)代性語境中的大眾文化[D];上海師范大學(xué);2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 高明宇;高卉民先生寫意畫之寫與意[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 李天翔;費(fèi)爾南多·波特羅藝術(shù)述評(píng)[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 劉偉;高中小說教學(xué)策略探討[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 鹿鳳琴;影響聲樂教學(xué)與表演的心理因素[D];西北民族大學(xué);2010年

5 姚笛;我國(guó)兒童電視節(jié)目教育性與娛樂性研究[D];東北師范大學(xué);2010年

6 徐麗平;動(dòng)畫創(chuàng)作中的靈感研究[D];南昌大學(xué);2010年

7 錢芳;云南瓦貓的造型藝術(shù)研究[D];昆明理工大學(xué);2009年

8 刀青原;阿昌族戶撒刀造型藝術(shù)研究[D];昆明理工大學(xué);2010年

9 黃曉丹;日本江戶時(shí)期浮世繪的審美意蘊(yùn)初探[D];福建師范大學(xué);2010年

10 葉新美;浙江繪畫的形式語言與視覺心理[D];福建師范大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 齊曉芳;吳素芹;;原生態(tài)民歌的創(chuàng)新與發(fā)展[J];電影文學(xué);2008年12期

2 余靜;;透過青歌賽看創(chuàng)新[J];電影評(píng)介;2009年20期

3 高小康;;非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)是否只能臨終關(guān)懷[J];探索與爭(zhēng)鳴;2007年07期

4 孫琳;黃曉紅;;淺述舞蹈創(chuàng)作的“拿來”與“創(chuàng)新”[J];吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2007年06期

5 翟啟兵;;新課程改革下的“原生態(tài)”美術(shù)教學(xué)實(shí)踐探討[J];藝術(shù)教育;2011年11期

6 呂睿,薛嘉政;藝術(shù)創(chuàng)新的理論解讀[J];新疆藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年03期

7 鄭s

本文編號(hào):1075645


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