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當(dāng)代幼兒舞蹈教育方法探究與應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間:2017-10-21 16:37

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【摘要】:舞蹈藝術(shù)是一種表演性的藝術(shù),也是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,F(xiàn)代社會(huì),人們?cè)絹碓街匾暫⒆拥慕逃?幼兒教育囊括的內(nèi)容也越來越廣泛,不僅包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),也包括了書法、繪畫、舞蹈等藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。幼兒還處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,適當(dāng)?shù)亟邮芪璧附逃?不僅能夠鍛煉身體素質(zhì),也能夠培養(yǎng)幼兒的審美意識(shí)。本文將分析幼兒舞蹈教學(xué)的重要意義,介紹一些在幼兒舞蹈教育中常用的教學(xué)方法。
【作者單位】: 陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)前教育系;
【關(guān)鍵詞】幼兒 舞蹈教育 教育方法
【分類號(hào)】:J722.3-4
【正文快照】: 舞蹈教學(xué)不僅僅是一門教學(xué)科目,也是一門藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)蘊(yùn)含著人類對(duì)自然社會(huì)的熱愛與贊美。幼兒具有單純、善良的天性,想象力豐富,活潑好動(dòng)。這對(duì)舞蹈教育來說既是優(yōu)勢(shì)也是劣勢(shì)。由于想象力豐富、活潑好動(dòng),幼兒很容易被舞蹈優(yōu)美的形象所吸引,體驗(yàn)其中的美感,被激發(fā)出舞蹈學(xué)習(xí)

【相似文獻(xiàn)】

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2 蒙妍;;高師音樂教育專業(yè)舞蹈教育的系統(tǒng)建構(gòu)——新課標(biāo)精神指導(dǎo)下的舞蹈教學(xué)改革[A];全國(guó)高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(下冊(cè))[C];2006年

3 羅春蕙;;對(duì)改制后幼兒師范舞蹈教育教學(xué)的思考[A];高等學(xué)校藝術(shù)教育研究[C];2003年

4 張峭;;如何讓兒少中心的舞蹈教育繼續(xù)發(fā)揮其強(qiáng)勢(shì)力量[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第4卷)[C];2010年

5 陳茗;;如何在舞蹈教育中實(shí)施素質(zhì)教育[A];中國(guó)少年兒童舞蹈論文比賽獲獎(jiǎng)作品集[C];2005年

6 廖平蘭;;淺談舞蹈教育對(duì)中學(xué)生智能的開發(fā)[A];《新時(shí)代的腳步聲》之五——現(xiàn)代教育新論[C];2002年

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8 周丹霖;舞蹈教育不能精英化[N];中國(guó)文化報(bào);2008年

9 陸璐;將舞蹈教育納入學(xué)生素質(zhì)教育課程[N];中國(guó)文化報(bào);2008年

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9 何云;西安普通高校舞蹈教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];華中師范大學(xué);2011年

10 于惠;城市中老年人舞蹈教育狀況調(diào)查研究[D];云南藝術(shù)學(xué)院;2012年

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本文編號(hào):1074350

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