蘇軾的文章浩瀚如海,其禪學文章更是具有獨特性和深刻的思想內(nèi)涵。蘇軾禪學思想離不開其對于他自身跌宕起伏人生經(jīng)歷的感悟和他自身曠達灑脫的性格,更重要的是蘇軾有著深厚的佛學基礎(chǔ)背景。在禪教合一的社會背景下,蘇軾進行了很多佛事活動,但究其思想根本蘇軾受禪宗影響最大,他的思想深處是以禪為主的。本文將通過三個章節(jié)的內(nèi)容來闡發(fā)蘇軾的禪學思想。第一章分析蘇軾的禪學思想,主要介紹蘇軾的般若空性思想和無念無住的思想。第一節(jié)介紹宋代禪宗的發(fā)展情況。首先分析影響宋代禪宗發(fā)展的時代背景和促進宋代禪宗發(fā)展的關(guān)鍵因素即帝王們的崇佛政策;之后介紹宋代禪宗發(fā)展的概況,文字禪是宋代禪宗發(fā)展的一個重要獨特的形式,且和蘇軾的禪學文章有密切關(guān)聯(lián),因此特別介紹北宋文字禪的概況。第二節(jié)主要介紹蘇軾的般若性空思想,首先介紹禪宗的空性思想,之后挖掘蘇軾文章中的空性思想。第三節(jié)分析蘇軾的無念無住思想和對“靜而達”、“隨緣放曠,任性逍遙”境界的追求。第二章總結(jié)分析蘇軾的禪學修養(yǎng)觀和禪學特征。第一節(jié)內(nèi)容介紹蘇軾對當時禪學流弊問題的批判以及總結(jié)蘇軾的禪學修養(yǎng)觀,體現(xiàn)了蘇軾強烈的社會責任心和對禪學精神的崇高敬仰。第二節(jié)總結(jié)蘇軾禪學思想中禪教一致... 

【文章來源】：武漢大學湖北省211工程院校985工程院校教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
    一、選題緣由和意義
    二、研究綜述
    三、創(chuàng)新之處及方法
第一章 蘇軾禪學思想
    第一節(jié) 宋代禪宗的發(fā)展
        一、宋代禪宗發(fā)展的社會背景
        二、宋代帝王們的崇佛政策推動佛教發(fā)展
        三、宋代禪宗的發(fā)展概況
        四、北宋文字禪的發(fā)展
    第二節(jié) 蘇軾的般若性空思想
        一、禪宗的空性思想
        二、蘇軾的般若空觀思想
    第三節(jié) 蘇軾的無念無住思想
        一、一念清凈,染污自落
        二、瀟灑無住
        三、“靜而達”、“隨緣放曠,任性逍遙”的追求
第二章 蘇軾的禪學修養(yǎng)觀和禪法特征
    第一節(jié) 蘇軾的禪學修養(yǎng)觀
        一、北宋禪學流弊
        二、蘇軾的禪學修養(yǎng)觀
    第二節(jié) ：蘇軾的禪法特征
        一、禪教一致
        二、注重實際,富有生活趣味性
        三、辯證理性思維方式
第三章 《東坡禪喜集》的產(chǎn)生背景和概況
    第一節(jié) 《東坡禪喜集》出現(xiàn)的時代背景
        一、社會背景
        二、文學背景
    第二節(jié) 《東坡禪喜集》版本介紹及內(nèi)容體例
        一、徐長孺版本
        二、明天啟元年凌濛初刻朱墨套印本
        三、其他版本
        四、凌版內(nèi)容體例
結(jié)語
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]蘇軾與佛禪研究百年述評[J]. 吳光正.  社會科學研究. 2017(04)
[2]屠隆 楷書與徐益孫信札[J].   中國書法. 2015(03)
[3]佛禪事典與蘇軾詩[J]. 梁銀林.  貴州社會科學. 2014(03)
[4]論蘇軾詞的佛禪精神[J]. 王樹海,趙宏.  學習與探索. 2013(11)
[5]蘇軾與佛印交游考[J]. 喻世華.  江蘇大學學報(社會科學版). 2013(04)
[6]蘇軾出川前佛教因緣探析[J]. 司聃.  內(nèi)蒙古師范大學學報(哲學社會科學版). 2013(01)
[7]淺析蘇軾少年時期的禪佛因緣[J]. 司聃.  中國佛學. 2012(02)
[8]論蘇軾交佛、辟佛、融佛及禪學思想對他的影響[J]. 楊子怡.  船山學刊. 2012(04)
[9]略論蘇軾早期對佛教的接受[J]. 王樹海,李明華.  山西大學學報(哲學社會科學版). 2011(02)
[10]論蘇軾詞的禪思與禪境[J]. 易水霞,金建鋒.  江西教育學院學報. 2010(05)

博士論文
[1]蘇軾哲學思想研究[D]. 劉燕飛.河北大學 2011
[2]蘇軾與佛學[D]. 梁銀林.四川大學 2005

碩士論文
[1]蘇軾小品文研究[D]. 蘆思宏.四川師范大學 2014
[2]蘇軾詩與禪之研究[D]. 阮延俊.華中師范大學 2008



本文編號：3641666