增加代入感傳遞新思想探析
發(fā)布時(shí)間:2022-01-17 19:00
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值取向,其理論和實(shí)踐品質(zhì)要求課堂教學(xué)必須增加代入感,通過有效教學(xué)手段讓學(xué)生理解理論關(guān)照現(xiàn)實(shí),產(chǎn)生心靈共鳴。通過增加代入感,保持理論徹底,發(fā)揮教師魅力,幫助學(xué)生修身成人,把學(xué)生塑造成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人。
【文章來(lái)源】:才智. 2018,(16)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、新思想具有強(qiáng)大的實(shí)踐品質(zhì)
(一) 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是大學(xué)生人生的燈塔
(二) 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是大學(xué)生前行的加油站
(三) 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是大學(xué)生修身的藍(lán)本
二、增加代入感觸動(dòng)學(xué)生心靈共鳴
(一) “互聯(lián)網(wǎng)+”把學(xué)生從虛擬帶入現(xiàn)實(shí)
(二) 案例討論激發(fā)學(xué)生人生理想
(三) 項(xiàng)目教學(xué)提升學(xué)生的“小主感”
三、增加代入感鍛造建設(shè)者
(一) 增加代入感保持理論徹底
(二) 增加代入感立足修身成人
(三) 增加代入感發(fā)揮教師魅力
本文編號(hào):3595266
【文章來(lái)源】:才智. 2018,(16)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、新思想具有強(qiáng)大的實(shí)踐品質(zhì)
(一) 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是大學(xué)生人生的燈塔
(二) 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是大學(xué)生前行的加油站
(三) 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是大學(xué)生修身的藍(lán)本
二、增加代入感觸動(dòng)學(xué)生心靈共鳴
(一) “互聯(lián)網(wǎng)+”把學(xué)生從虛擬帶入現(xiàn)實(shí)
(二) 案例討論激發(fā)學(xué)生人生理想
(三) 項(xiàng)目教學(xué)提升學(xué)生的“小主感”
三、增加代入感鍛造建設(shè)者
(一) 增加代入感保持理論徹底
(二) 增加代入感立足修身成人
(三) 增加代入感發(fā)揮教師魅力
本文編號(hào):3595266
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/sixiangpinglunlunwen/3595266.html
最近更新
教材專著