作為一門綜合性、活動(dòng)型學(xué)科課程,高中思想政治課教學(xué)不僅在于傳授知識(shí),更要注重三觀的教育,是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素,影響學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課程的效果。但根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),現(xiàn)今高中生對(duì)于思想政治課程的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)存在自信心不足、滿意程度不夠等問題,影響了他們對(duì)于思想政治課程的學(xué)習(xí)效果。本研究以美國心理學(xué)教授凱勒所提出的ARCS動(dòng)機(jī)模型為理論基礎(chǔ)開展在高中思想政治課堂的教學(xué)策略選擇和實(shí)踐。ARCS動(dòng)機(jī)模型是由注意、相關(guān)、信心和滿足四個(gè)維度組成,其應(yīng)用過程為定義、設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià),是多種動(dòng)機(jī)理論的繼承與發(fā)展。在通過問卷調(diào)查得到的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)高中生在思想政治課學(xué)習(xí)過程中存在班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚、缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)、難以預(yù)估成績等學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問題,其產(chǎn)生的原因有客觀與主觀兩方面因素。結(jié)合思想政治課教學(xué)及相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,本研究從注意、相關(guān)、信心、滿意四個(gè)維度提出思想政治課教學(xué)策略,首先是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平進(jìn)行一個(gè)整體分析并繪制出相應(yīng)的動(dòng)機(jī)曲線圖,在注意策略上,應(yīng)當(dāng)保持教學(xué)內(nèi)容新穎性,開展以問促學(xué),運(yùn)用多種教學(xué)方法;在相關(guān)策略上,需要幫助學(xué)生樹立正確學(xué)習(xí)態(tài)度,注重學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的聯(lián)系... 

【文章來源】：南京師范大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：71 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)曲線圖完成圖

第三章基于ARCS動(dòng)機(jī)模型的思想政治課教學(xué)策略36圖3.1學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)曲線圖基本圖第三步，根據(jù)先前所獲取的學(xué)生基本信息，先在曲線圖中標(biāo)明班級(jí)總體的動(dòng)機(jī)水平強(qiáng)度。動(dòng)機(jī)水平強(qiáng)度包含注意、相關(guān)、自信、滿意四個(gè)方面，可用縮寫進(jìn)行標(biāo)識(shí)，即A、R、C、S。第四步，標(biāo)明班級(jí)中某些學(xué)生或小集體的動(dòng)機(jī)水平強(qiáng)度，他們的動(dòng)機(jī)水平強(qiáng)度大多是過高或過低的，以字母后加阿拉伯?dāng)?shù)字作為標(biāo)識(shí)方法，例如A1、R1、C1、S1。在標(biāo)識(shí)完成后，教師要將這一部分的字母以連線的形式鏈接到所期望達(dá)到的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度水平，如果學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度水平過高，則教師更期望其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平先達(dá)到一個(gè)中等偏上的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度水平；而如果學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度水平過低，則教師更期望其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平先達(dá)到一個(gè)中等偏下的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度水平。圖3.2學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)曲線圖完成圖

第三章基于ARCS動(dòng)機(jī)模型的思想政治課教學(xué)策略50表3.1班級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)四層面基本數(shù)據(jù)層面名稱代號(hào)題項(xiàng)數(shù)均值每題平均得分注意A623.64003.94相關(guān)R830.08003.76信心C723.96003.42滿足S1142.46003.86根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以得出該班級(jí)學(xué)生的整體動(dòng)機(jī)水平較高，特別是注意層面的均分較高，達(dá)到3.94分，其他三個(gè)層面處于較為中等范圍的水平。同時(shí)觀察個(gè)別數(shù)據(jù)，繪制以下動(dòng)機(jī)曲線圖。圖3.3學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)曲線圖二、教學(xué)內(nèi)容分析《中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代》是高中思想政治必修一經(jīng)濟(jì)生活第十課《新發(fā)展理念和中國特色社會(huì)主義新時(shí)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)》的第一框題的內(nèi)容，本課內(nèi)容主要是通過展示相關(guān)數(shù)據(jù)展示我國進(jìn)入新時(shí)代以來所取得的巨大成就，并了解我國社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)變及其原因，并學(xué)習(xí)兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代的認(rèn)同和肯定。中國正處在社會(huì)主初級(jí)階段，這是中國最基本的國情，也是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的依據(jù)。本課內(nèi)容是既承接了前面所學(xué)習(xí)的有關(guān)收入、分配等內(nèi)容，也為接下來學(xué)習(xí)有關(guān)新發(fā)展理念的內(nèi)容做鋪墊。本課內(nèi)容理論較新，理論性較強(qiáng)，需要對(duì)教材的內(nèi)容做較多的處理。三、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)之前的動(dòng)機(jī)水平分析及班級(jí)整體情況的了解，特制定普遍的教學(xué)目標(biāo)，即所有同學(xué)應(yīng)達(dá)到的基本目標(biāo)。1.通過對(duì)黨的十八大以來所取得的成就的材料收集及匯報(bào)，培養(yǎng)數(shù)據(jù)信息

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3336919