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大學(xué)生思想政治教育中自我教育路徑研究

發(fā)布時(shí)間:2021-04-30 08:32
  大學(xué)階段是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的大學(xué)生思想方式和行為方式處在發(fā)展變化中,極易受到外界因素和自身因素的影響。思想政治教育作為高校教育的重要組成部分,對(duì)大學(xué)生良好品性的養(yǎng)成和完整人格的塑造具有深遠(yuǎn)影響。自我教育是大學(xué)生思想政治教育開(kāi)展的有效手段,思想政治教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不僅需要教育工作者的引導(dǎo),更需要大學(xué)生通過(guò)自身的因素發(fā)揮作用。為此,思想政治教育需重視大學(xué)生自我教育素養(yǎng)與能力的培養(yǎng),通過(guò)自我教育相關(guān)理論與實(shí)踐的研究,夯實(shí)思想政治教育理論,完善思想政治教育模式,為大學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自我教育環(huán)境。通過(guò)培養(yǎng)大學(xué)生的自我教育意識(shí),提高大學(xué)生的自我教育能力,促進(jìn)大學(xué)生自我教育實(shí)踐的形成和自我教育習(xí)慣的養(yǎng)成,借助大學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性與實(shí)踐性,使思想政治教育對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生積極的短期效果和重要的長(zhǎng)期影響,進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效提升和創(chuàng)新發(fā)展。為了促使大學(xué)生思想政治教育中自我教育的順利進(jìn)行與創(chuàng)新發(fā)展,本研究以國(guó)內(nèi)外研究為基礎(chǔ),通過(guò)理論研究與實(shí)踐調(diào)查,針對(duì)我國(guó)大學(xué)生思想政治教育中自我教育的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題,研究大學(xué)生思想政治教育中有效開(kāi)展大學(xué)生自我教育的路徑,以此作為我國(guó)高校大學(xué)生思想政... 

【文章來(lái)源】:北方工業(yè)大學(xué)北京市

【文章頁(yè)數(shù)】:73 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 選題背景及研究意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究方法和思路
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 研究思路
    1.4 創(chuàng)新之處
第二章 大學(xué)生思想政治教育中自我教育的理論
    2.1 大學(xué)生思想政治教育中自我教育的內(nèi)涵
        2.1.1 自我教育的概念
        2.1.2 大學(xué)生思想政治教育中的自我教育
    2.2 大學(xué)生思想政治教育中自我教育的必要性
        2.2.1 自我教育是大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)在要求
        2.2.2 自我教育是大學(xué)生開(kāi)展思想政治教育的有效方法
        2.2.3 自我教育是促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要手段
        2.2.4 自我教育是確保大學(xué)生思想政治素質(zhì)提高的有力保障
    2.3 大學(xué)生思想政治教育中自我教育的相關(guān)理論
        2.3.1 唯物辯證法中的內(nèi)因和外因原理
        2.3.2 馬克思主義人的主觀能動(dòng)性理論
        2.3.3 人本主義理論中的自我教育理念
        2.3.4 后現(xiàn)代心理學(xué)理論中的自我教育理念
        2.3.5 儒家修身思想中的自我教育思想
    2.4 大學(xué)生思想政治教育中自我教育的特征
        2.4.1 自我教育主客體的統(tǒng)一性
        2.4.2 自我教育的自主性
        2.4.3 自我教育的實(shí)踐性
        2.4.4 自我教育的終身性
第三章 大學(xué)生思想政治教育中自我教育存在的問(wèn)題及成因分析
    3.1 大學(xué)生思想政治教育中自我教育的研究設(shè)計(jì)
        3.1.1 調(diào)查目的
        3.1.2 調(diào)查內(nèi)容
        3.1.3 調(diào)查方法
        3.1.4 調(diào)查對(duì)象
        3.1.5 大學(xué)生思想政治教育中自我教育問(wèn)卷的數(shù)據(jù)分析
    3.2 大學(xué)生思想政治教育中自我教育的現(xiàn)狀與問(wèn)題
        3.2.1 自我教育意識(shí)較為薄弱
        3.2.2 自我教育態(tài)度有待改善
        3.2.3 自我教育能力的欠缺
        3.2.4 自我教育實(shí)踐的重視不夠
    3.3 大學(xué)生思想政治教育中自我教育的問(wèn)題成因分析
        3.3.1 大學(xué)生認(rèn)知水平發(fā)展不均衡
        3.3.2 教育者的引導(dǎo)力度不夠
        3.3.3 不良家庭教育影響大學(xué)生自我教育的發(fā)展
        3.3.4 外界因素對(duì)大學(xué)生自我教育的影響
第四章 大學(xué)生思想政治教育中自我教育的實(shí)現(xiàn)路徑
    4.1 創(chuàng)建思想政治教育對(duì)象自我教育內(nèi)需
        4.1.1 樹(shù)立思想政治自我教育的理念
        4.1.2 激發(fā)思想政治自我教育的需要
    4.2 發(fā)揮思想政治教育工作者在大學(xué)生自我教育中的育人效能
        4.2.1 塑造教育工作者的自我教育理念
        4.2.2 增強(qiáng)教育過(guò)程中的互動(dòng)性
        4.2.3 健全思想政治教育評(píng)價(jià)體系
    4.3 優(yōu)化家庭育人環(huán)境
        4.3.1 樹(shù)立家庭新教育理念
        4.3.2 營(yíng)造家庭良好教育環(huán)境
        4.3.3 倡導(dǎo)家庭民主教養(yǎng)方式
    4.4 搭建自我教育新載體
        4.4.1 加強(qiáng)大學(xué)生自我教育的校園文化環(huán)境建設(shè)
        4.4.2 重視大學(xué)生自我教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展
        4.4.3 充分利用網(wǎng)絡(luò)空間開(kāi)展輔助教育
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄 高校大學(xué)生思想政治教育中自我教育的現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷
在學(xué)期間的研究成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào):3169181

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