本文關(guān)鍵詞：中國早期藝術(shù)歌曲對中國專業(yè)聲樂教學(xué)的影響

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【摘要】：20世紀20年代,在“五四”新文化運動的影響下,我國步入了名副其實的專業(yè)音樂創(chuàng)作階段,以趙元任、青主為代表的作曲家采用中國詩詞,借鑒西方作曲技法,融入中國傳統(tǒng)音樂元素,創(chuàng)作出具有民族風(fēng)格的中國藝術(shù)歌曲,這一聲樂體裁于30、40年代逐步發(fā)展成熟,成為中國近現(xiàn)代音樂史上一種極富魅力的音樂形式,本論文所指的中國早期藝術(shù)歌曲就是20世紀20—40年代創(chuàng)作的中國藝術(shù)歌曲。 伴隨著我國高等音樂院校的建立,在聲樂教學(xué)中開始了美聲唱法的訓(xùn)練和學(xué)習(xí),最初所選用的教材都是外國歌曲,缺少中國聲樂作品,中國早期藝術(shù)歌曲創(chuàng)作無疑對中國的聲樂藝術(shù)產(chǎn)生了重大而深遠的影響。本論文從聲樂教學(xué)的角度切入,首先對藝術(shù)歌曲的概念及其特征進行界定,然后在對中國早期藝術(shù)歌曲的發(fā)展歷程及其特征進行分析歸納的基礎(chǔ)上,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)理念以及歌唱技巧三個方面深入探討論述中國早期藝術(shù)歌曲對中國專業(yè)聲樂教學(xué)的影響,借以希望聲樂工作者能夠充分認識到中國早期藝術(shù)歌曲對聲樂教學(xué)的價值,在聲樂教學(xué)中重視對這部分作品的利用,從而促進我國聲樂事業(yè)的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：20世紀 20—40年代 藝術(shù)歌曲 聲樂教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：J616.2
【目錄】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-9
• 一、緒論9-10
• (一) 研究現(xiàn)狀分析9
• (二) 研究意義及目的9-10
• 二、藝術(shù)歌曲的界定及特征10-17
• (一) 藝術(shù)歌曲的界定10-11
• (二) 藝術(shù)歌曲的特征11-17
• 三、中國早期藝術(shù)歌曲的歷史分期及創(chuàng)作特征17-32
• (一) 中國早期藝術(shù)歌曲的歷史分期17-19
• 1、五四時期的藝術(shù)歌曲17-18
• 2、抗戰(zhàn)時期的藝術(shù)歌曲18-19
• (二) 中國早期藝術(shù)歌曲的特征19-32
• 1、題材內(nèi)容特征19-20
• 2、音樂創(chuàng)作特征20-32
• 四、中國早期藝術(shù)歌曲對中國專業(yè)聲樂教學(xué)的影響32-56
• (一) 中國近代聲樂教學(xué)的初期狀況32-34
• 1、中國近代高等音樂教育機構(gòu)的形成過程32-33
• 2、我國近代專業(yè)聲樂教學(xué)的初期狀況33-34
• (二) 中國早期藝術(shù)歌曲對中國專業(yè)聲樂教學(xué)的影響34-56
• 1、為聲樂教學(xué)增添了新的內(nèi)容34-35
• 2、促進了聲樂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變35-37
• 3、促進和發(fā)展了歌唱技術(shù)37-53
• 4、中國聲樂藝術(shù)家的歌唱實踐對中國聲樂藝術(shù)發(fā)展的積極意義53-56
• 五、藝術(shù)歌曲在聲樂教學(xué)中存在的若干問題思考56-59
• (一) 呼吁一批具有高質(zhì)量的中國現(xiàn)代藝術(shù)歌曲精品的出現(xiàn)56-57
• (二) 在聲樂教學(xué)中忽視中國藝術(shù)歌曲的運用57-58
• (三) 存在“重技輕藝”的思想58-59
• 結(jié)語59-60
• 參考文獻60-63
• 后記63

【參考文獻】

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本文編號：974527