發(fā)布時間：2017-09-26 15:35

  本文關鍵詞：芻議音樂經(jīng)驗知識之課程結構關系

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【摘要】：經(jīng)驗是重要的教育知識。在課程不再是生硬的客觀知識框架的理念下,音樂課程是作為一種理解與交流的樣態(tài)而存在的。因此教育主體的經(jīng)驗知識須要納入音樂課程,并與之建立常態(tài)的課程結構關系。本文通過對音樂的課程與經(jīng)驗的本質入手,闡述了經(jīng)驗與課程的結構關系。
【作者單位】： 泉州師范學院音樂與舞蹈學院;
【關鍵詞】： 經(jīng)驗 課程 結構關系 轉化
【分類號】：J60-4;G642
【正文快照】： 從教育范疇而言,課程是教育的實體,教學則是課程的活態(tài)。教材是課程依托,也是教學的范本。在音樂教育領域中,教材、教學以及課程是一個有機聯(lián)系的教育系統(tǒng)。其中課程及其標準是統(tǒng)一教學與教材的綱領,教學內(nèi)容與教學過程服從于課程結構。因此,音樂課程結構的內(nèi)在合理性直接決定

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本文編號：924325