本文關(guān)鍵詞：對民族管弦樂合奏訓(xùn)練課程的思考

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【摘要】："民族管弦樂合奏訓(xùn)練課程"作為藝術(shù)院校民族器樂表演專業(yè)學(xué)生的一門重要必修課,對于民族器樂發(fā)展的科學(xué)化、專業(yè)化、系統(tǒng)化起到了重要的促進(jìn)作用。然而面對今天民族管弦樂隊的現(xiàn)狀,我們不得不去思考,在西學(xué)東漸,全球一體化的浪潮中我們是否走得過快、過急?迫切的拿來主義是否阻礙了民族管弦樂隊自身的發(fā)展?面對經(jīng)歷了數(shù)百年發(fā)展過程的西洋管弦樂隊,我們這種在單純形式上的模仿讓民族管弦樂隊在整體音響的平衡性上出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的問題,為樂隊音響效果上的"尖、扁、雜、吵、薄"埋下禍根。此問題關(guān)系到聲學(xué)、美學(xué)、樂器改革、創(chuàng)作定位、樂隊訓(xùn)練等諸多方面的內(nèi)容,筆者在此暫不展開討論。本文僅對當(dāng)前現(xiàn)狀下,如何完善、改進(jìn)藝術(shù)院校"民族管弦樂合奏訓(xùn)練課程"在教學(xué)模式、教學(xué)目標(biāo)、訓(xùn)練方法中存在的不足和問題加以論述,提出一些拙見,只愿以此文引發(fā)大家對當(dāng)今藝術(shù)院校"民族管弦樂合奏訓(xùn)練課程"現(xiàn)狀的一些思考。
【作者單位】： 中國音樂學(xué)院國樂系;
【關(guān)鍵詞】： 民族管弦樂合奏訓(xùn)練課程 教學(xué)模式 教學(xué)目標(biāo) 訓(xùn)練方法
【分類號】：J605
【正文快照】： 論及民族管弦樂隊的歷史,尚可追溯到2000多年前的周代。在那時的雅樂隊和隋唐時期的燕樂隊中,演奏的樂器主要包括吹奏樂器({帯�、箧|③鰲Ⅲ稀Ⅲ袤齙，

本文編號：849399