本文關(guān)鍵詞：威奇《高級視唱練耳》教材教法研究

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【摘要】：本文以美國音樂教育理論家喬治·安森·威奇編著的《高級視唱練耳-適用于和聲學(xué)的研究》一書為研究對象，通過理論分析和各章節(jié)的對比研究，對教材的主要內(nèi)容、教學(xué)步驟、練習(xí)方法和學(xué)習(xí)重點等作了全面的分析和深入的研究，歸納總結(jié)出教材的內(nèi)容設(shè)計及編寫特點，擬建“以和聲學(xué)為基礎(chǔ)的視唱練耳教學(xué)”模式，，并提出了多聲思維中和聲性音樂思維的教學(xué)方法以指導(dǎo)教學(xué)實踐。
【關(guān)鍵詞】：喬治·安森·威奇 高級視唱練耳 教材 教法 即興和聲
【學(xué)位授予單位】：武漢音樂學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：J613.1
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-7
• 引言7-9
• 第一章 《高級視唱練耳》的總體概況9-18
• 一、 作者簡介9-10
• 二、 教材的整體概要10-18
• （一） 教材的結(jié)構(gòu)布局11-12
• （二） 教材的課程布局12-14
• （三） 教材的音樂實例14-18
• 第二章 《高級視唱練耳》的主要內(nèi)容特點18-41
• 一、 教材的基本形式18-19
• （一） 教學(xué)對象18-19
• （二） 教學(xué)環(huán)節(jié)19
• 二、 教材的編寫內(nèi)容19-36
• （一） 理論知識部分19-20
• （二） 視唱部分20-28
• （三） 練耳部分28-36
• 三、 教材的編寫特點36-41
• （一） 教與學(xué)的理論指導(dǎo)36
• （二） 創(chuàng)造性思維能力的訓(xùn)練36-41
• 第三章 威奇《高級視唱練耳》的教學(xué)設(shè)想41-49
• 一、 教學(xué)構(gòu)建的原則41-42
• （一） 指導(dǎo)原則41
• （二） 應(yīng)用原則41-42
• （三） 輔助原則42
• 二、 訓(xùn)練方法42-49
• （一） 調(diào)式42-43
• （二） 調(diào)性43-44
• （三） 音級44-46
• （四） 旋律記憶46
• （五） 聽記能力46-47
• （六） 訓(xùn)練方式47-49
• 結(jié)語49-50
• 注釋50-52
• 參考文獻52-55
• 附錄 A55-56
• 附錄 B56-57
• 附錄 C57

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：776715