本文關(guān)鍵詞：關(guān)于高等教育中音樂教育教學(xué)理論探究——評(píng)《音樂教學(xué)論》

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【摘要】：正高等院校音樂教學(xué)論是一門密切聯(lián)系音樂學(xué)專業(yè)和基礎(chǔ)音樂教學(xué)實(shí)際的實(shí)踐性課程,對(duì)培養(yǎng)中小學(xué)音樂教師從事音樂教學(xué)工作具有重要的作用。作為從事高等音樂專業(yè)教育教學(xué)的教師,要結(jié)合音樂教學(xué)改革實(shí)踐,從音樂理論的教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的和教學(xué)方法上進(jìn)行細(xì)致的分析和探究,將理論性、師范性和實(shí)踐性融合統(tǒng)一。21世紀(jì)的音樂教學(xué)對(duì)音樂教師提出了更高、更新的要求,促使音樂教師在音樂教育思想與觀念、音樂教學(xué)模式與內(nèi)容、音樂教學(xué)方法與手
【作者單位】： 南京曉莊學(xué)院音樂學(xué)院;解放軍理工大學(xué)通信工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中小學(xué)音樂教師;教學(xué)論研究;理論探究;教學(xué)目的;師范性;高校音樂教學(xué);實(shí)踐性課程;課外音樂活動(dòng);教學(xué)原則;現(xiàn)代教學(xué)技術(shù);
【分類號(hào)】：J60-4;G642
【正文快照】： 高等院校音樂教學(xué)論是一門密切聯(lián)系音樂學(xué)專業(yè)和基礎(chǔ)音樂教學(xué)實(shí)際的實(shí)踐性課程,對(duì)培養(yǎng)中小學(xué)音樂教師從事音樂教學(xué)工作具有重要的作用。作為從事高等音樂專業(yè)教育教學(xué)的教師,要結(jié)合音樂教學(xué)改革實(shí)踐,從音樂理論的教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的和教學(xué)方法上進(jìn)行細(xì)致的分析和探

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 汪敏;;未來中小學(xué)音樂教師面臨的挑戰(zhàn)[J];藝術(shù)教育;2007年12期

2 趙s，

本文編號(hào)：737202