發(fā)布時(shí)間：2017-08-16 00:06

  本文關(guān)鍵詞：天津市內(nèi)六區(qū)幼兒鋼琴教育現(xiàn)狀分析與調(diào)查研究

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【摘要】：幼兒鋼琴教育在21世紀(jì)作為幼兒素質(zhì)教育的重要組成部分得到廣泛的普及。幼兒學(xué)習(xí)鋼琴不僅能開發(fā)智力還有助于意志品質(zhì)以及音樂素養(yǎng)的綜合提高,基本符合音樂素質(zhì)教育對(duì)幼兒的要求,得到了廣大家長(zhǎng)的青睞,這在很大程度上也促進(jìn)了幼兒鋼琴教育市場(chǎng)的空前繁榮。但幼兒鋼琴教育的發(fā)展是一項(xiàng)復(fù)雜且漫長(zhǎng)的工程,需要循序漸進(jìn)的穩(wěn)步發(fā)展,一味追求發(fā)展的速度必然會(huì)導(dǎo)致幼兒鋼琴教育市場(chǎng)的失衡。 本文立足天津市內(nèi)六區(qū)的幼兒鋼琴教育,結(jié)合本市的社會(huì)音樂文化發(fā)展和音樂教育等概況,對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴的幼兒、家長(zhǎng)、教師的基本情況、教育學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和實(shí)施過程的現(xiàn)狀進(jìn)行分析調(diào)查,剖析現(xiàn)狀所反映的弊端和問題,力求建構(gòu)問題解決的有效對(duì)策,以期對(duì)天津市幼兒鋼琴教育的改革發(fā)展提供理論認(rèn)知和有效的分析數(shù)據(jù),為本市幼兒鋼琴教育提供價(jià)值的參考和借鑒。 全文共包括緒論、本論和結(jié)論三大部分的內(nèi)容。 第一章：緒論。為立題概念和背景解析,包括問題的提出、研究的背景及意義、研究的現(xiàn)狀和思路、研究方法等。 第二章：我國(guó)幼兒鋼琴教育綜述。從三個(gè)層面分別對(duì)我國(guó)幼兒鋼琴教育的概況和特性,幼兒鋼琴教育的價(jià)值體現(xiàn)進(jìn)行了分析。 第三章：天津市幼兒鋼琴教育的背景綜述。對(duì)天津市幼兒鋼琴教育領(lǐng)域的相關(guān)背景進(jìn)行綜述,主要從社會(huì)音樂文化角度闡明了天津市作為幼兒音樂教育發(fā)展的載體所具有的地域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的先行有利條件。幼兒鋼琴教育的發(fā)展歷程的回顧,以及與周邊省市的幼兒鋼琴教育的比較分析等。 第四章：天津市幼兒鋼琴教育現(xiàn)狀分析與調(diào)查。對(duì)天津市幼兒鋼琴教育機(jī)構(gòu)概況以及幼兒鋼琴教育現(xiàn)狀進(jìn)行了多方面的調(diào)查分析。分別為：幼兒園、幼兒、家長(zhǎng)和教師設(shè)計(jì)了四份問卷,包含100多個(gè)問題,主要內(nèi)容有幼兒園對(duì)于音樂教育的重視程度以及音樂課程的設(shè)置情況、幼兒鋼琴學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和現(xiàn)狀,家庭的基本情況以及家長(zhǎng)對(duì)幼兒鋼琴學(xué)習(xí)持有的態(tài)度,幼兒家庭氛圍對(duì)幼兒鋼琴學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響,教師的師資水平以及教學(xué)過程和方法的實(shí)施情況等,通過對(duì)數(shù)據(jù)的抽樣、整理、統(tǒng)計(jì)進(jìn)行問卷有效數(shù)據(jù)的分析。 第五章：天津市幼兒鋼琴教育存在的弊端。從教育觀念、管理體制、教學(xué)內(nèi)容與方法、幼兒鋼琴教材使用以及業(yè)余鋼琴評(píng)價(jià)機(jī)制等方面列舉了天津市幼兒鋼琴教育中存在的弊端及其成因。 第六章：提高天津市幼兒鋼琴教育質(zhì)量的對(duì)策。為推動(dòng)天津市幼兒鋼琴教育良好的發(fā)展提出供建議性和有效的實(shí)施對(duì)策,力求為鋼琴藝術(shù)和教育教學(xué)的發(fā)展提供有效的資料和有益的補(bǔ)充。 全文在結(jié)論部分濃縮文中的論點(diǎn)和論證,在回顧和展望天津市鋼琴教育未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)和前景中,對(duì)天津市幼兒鋼琴教育如何在改革中充分利用周邊教育資源、形成自身獨(dú)特優(yōu)勢(shì)等方面的拓展研究,提供價(jià)值的參閱。
【關(guān)鍵詞】：天津市內(nèi)六區(qū) 幼兒鋼琴教育 現(xiàn)狀調(diào)查分析
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G613.5;J624.1-4
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• 第一章 緒論11-17
• 1.1 問題的提出11-12
• 1.2 研究的背景及意義12-14
• 1.3 研究現(xiàn)狀14-16
• 1.4 研究思路和方法16-17
• 第二章 我國(guó)幼兒鋼琴教育概述17-23
• 2.1 幼兒鋼琴教育的概況17-18
• 2.1.1 概念簡(jiǎn)述17
• 2.1.2 發(fā)展?fàn)顩r17-18
• 2.2 幼兒鋼琴教育的特性18-20
• 2.2.1 教育對(duì)象的特殊性18-19
• 2.2.2 教師授課方法的特殊性19-20
• 2.3 “學(xué)琴熱”現(xiàn)象的沖擊影響20-22
• 2.4 幼兒鋼琴教育的價(jià)值體現(xiàn)22-23
• 第三章 天津市幼兒鋼琴教育的背景綜述23-33
• 3.1 天津市概況23-25
• 3.2 天津市鋼琴教育的發(fā)展脈絡(luò)25-31
• 3.3 天津市與相鄰省市幼兒鋼琴教育的綜述31-33
• 第四章 天津市幼兒鋼琴教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析33-63
• 4.1 天津市現(xiàn)有幼兒鋼琴教育機(jī)構(gòu)概況33-38
• 4.1.1 幼兒園音樂教育33-34
• 4.1.2 社會(huì)機(jī)構(gòu)下的幼兒音樂教育34-36
• 4.1.3 私營(yíng)機(jī)構(gòu)下的幼兒音樂教育36-38
• 4.2 天津市幼兒鋼琴教育現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)及分析38-63
• 4.2.1 調(diào)查方案的實(shí)施38-39
• 4.2.2 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析39-63
• 第五章 天津市幼兒鋼琴教育存在的弊端63-72
• 5.1 教育觀念的偏差63-65
• 5.2 管理體制的弊端65-67
• 5.3 教學(xué)方法與內(nèi)容的匱乏67-69
• 5.4 幼兒鋼琴教材使用的不規(guī)范69-70
• 5.5 業(yè)余鋼琴評(píng)價(jià)機(jī)制完善度的缺失70-72
• 第六章 提高天津市幼兒鋼琴教育質(zhì)量的對(duì)策72-88
• 6.1 音樂價(jià)值觀和教育觀的樹立72-73
• 6.2 幼兒鋼琴師資隊(duì)伍的優(yōu)化73-75
• 6.3 鋼琴教育機(jī)構(gòu)管理的規(guī)范建制75-77
• 6.4 幼兒鋼琴教育質(zhì)量的有效提高策略77-80
• 6.5 幼兒鋼琴教材使用的合理性80-83
• 6.6 幼兒鋼琴教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的完善與推進(jìn)83-88
• 結(jié)語(yǔ)88-90
• 參考文獻(xiàn)90-92
• 附錄92-106
• 致謝106-107

【參考文獻(xiàn)】

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 趙云;文化視域中的中國(guó)當(dāng)代鋼琴教育[D];華東師范大學(xué);2010年

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本文編號(hào)：680512