本文關(guān)鍵詞：試析高師聲樂教育教學(xué)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)提升

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【摘要】：隨著我國素質(zhì)教育的不斷深化落實(shí)和新課改要求的提出,學(xué)生教育中,對于素質(zhì)和審美能力的培養(yǎng)顯得越來越被重視。中小學(xué)生是我國未來建設(shè)的希望,是祖國的花朵,也是素質(zhì)教育的起始群體,因此對于中小學(xué)生的素質(zhì)和道德培養(yǎng)至關(guān)重要。中小學(xué)音樂教育,通過音樂欣賞和評價(jià),不僅能夠讓其受到良好的藝術(shù)熏陶,養(yǎng)成對美的感知能力,還能通過音樂學(xué)習(xí)保持身心的健康。由于中小學(xué)生對于聲樂的感知和學(xué)習(xí)能力還不夠健全,在教學(xué)過程中存在一定難度,所以對于教師的要求相對較高,高師對于聲樂教育人才的教學(xué),要注重其素質(zhì)和綜合能力的培養(yǎng)。文章對學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的意義進(jìn)行了分析,并就如何做好教學(xué)工作提出了建議。
【作者單位】： 河南師范大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院帕瓦羅蒂音樂藝術(shù)中心;
【關(guān)鍵詞】： 高級師范院校 聲樂教育 綜合能力 教學(xué)策略
【分類號】：G616-4;G652
【正文快照】： 聲樂教育是高師音樂教育專業(yè)的主要學(xué)科之一,是一門融語言、音樂和情感三位一體的藝術(shù),是用歌唱的語言表達(dá)人們的思想感情和心聲。同時(shí),歌唱與人民的生活息息相關(guān),人們的生活離不開歌唱,音樂素質(zhì)教育離不開歌唱,社會也需要大量有歌唱能力的通用型人才,培養(yǎng)大批高師聲樂專長的

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