本文關(guān)鍵詞：新疆高師音樂學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建

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【摘要】：實踐教學(xué)體系是高校專業(yè)教學(xué)和人才培養(yǎng)的重要保障�？κ矌煼秾W(xué)院音樂學(xué)專業(yè)立足所處地域多元音樂文化背景和自身專業(yè)實際,建立了以實踐教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、管理、評價為子系統(tǒng)的"五維一體"的實踐教學(xué)體系,為構(gòu)建和實踐區(qū)域性特色專業(yè)實踐教學(xué)體系進(jìn)行了有益的探索與嘗試。
【作者單位】： 喀什師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 音樂學(xué) 實踐教學(xué)體系 多元音樂文化
【基金】：2012年度喀什師范學(xué)院教研教改重點課題“喀什師范學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)特色建設(shè)研究”(編號KJAZ1204)的階段性研究成果
【分類號】：G652;J60-4
【正文快照】： 本文系2012年度喀什師范學(xué)院教研教改重點課題“喀什師范學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)特色建設(shè)研究”(編號KJAZ1204)的階段性研究成果。作者王成文,喀什師范學(xué)院副教授(新疆喀什844006)自1994年教育部啟動系統(tǒng)化的高等教育改革以來,我國高校日益重視實踐育人工作,各高校在實踐教學(xué)體系構(gòu)建

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本文編號：649195