本文關(guān)鍵詞：聲樂(lè)教學(xué)中抒情男高音常見(jiàn)問(wèn)題分析及策略研究

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【摘要】：筆者通過(guò)查閱豐富的資料，觀看大量著名專家教授的授課影像視頻資料，從專業(yè)的角度，科學(xué)系統(tǒng)地對(duì)男高音聲部在聲樂(lè)教學(xué)與演唱中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行了梳理、分析與研究。從而使筆者加深了對(duì)男高音聲部知識(shí)的了解與把握，并結(jié)合自身學(xué)習(xí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，正確認(rèn)識(shí)了男高音聲部的藝術(shù)特點(diǎn)，，從而使得對(duì)男高音聲部的教學(xué)與學(xué)習(xí)變得更為具體、更為科學(xué)、更為有效。
【關(guān)鍵詞】：歌唱藝術(shù) 男高音分類 抒情男高音 高音的解決
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：J616-4
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-8
• 第一章 抒情男高音的聲部簡(jiǎn)介8-12
• 一、 男高音聲部的分類及其藝術(shù)特點(diǎn)8-10
• 二、 抒情男高音的聲部藝術(shù)特征10-11
• 注釋11-12
• 第二章 抒情男高音高音部分解決的有效路徑與方法12-16
• 一、 氣息的支持是解決高音的前提基礎(chǔ)13
• 二、 過(guò)渡聲區(qū)的統(tǒng)一是解決高音的重要條件13-14
• 三、 靈頭腔共鳴的熟練運(yùn)用是解決高音的核心內(nèi)容14-15
• 注釋15-16
• 第三章 結(jié)語(yǔ)16-17
• 參考文獻(xiàn)17-20
• 致謝20

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：535716